课件老师推荐：备课用飞象，上课用豆包，教研用ima

ChatGPT刚出来的时候，我们输入几个字，对话框里自动蹦出那些文字,让我们倍感惊讶。到今天，已经是第四个年头了。

文心一言、讯飞星火、提示词、智能体、Skill、龙虾……这几年，各种大模型的名字遍地开花，各种新名词层出不穷。

经过这四年的发展和迭代，哪些工具能作为我们老师的常用AI工具呢？在不同的场景下我们应该有哪些专用平台呢？

课件老师的建议是：备课用飞象，上课用豆包，教研用ima。

一、备课用飞象

课件老师第一次认真体验完飞象老师后，真诚的给它道了个歉。课件老师是小学信息科技教师，平时上课要用到的课件并不像语数教师那样频繁。所以打开飞象老师的时间也不是很多，在3月初，课件老师写完了《新的一学期，飞象老师能为我们干些什么？》，就没有再打开飞象老师了，没想到一个月过去了，飞象老师的课件库又有了质的飞跃。为什么这么讲，相信大家看看下面这两张图片就会有所感悟。

（高中物理学科课件界面）

（高中生物学科课件界面）

这些图片中的课件配色和素材都贴切学科知识，而且能做到风格统一。高中最难的物理、化学知识变成了交互性极强的课件。而完成这种备课，不需要我们去找互联网的海洋中搜索图片、视频。只要我们简单的一句话即可完成。

所以，课件老师推荐：备课用飞象。

二、上课用豆包

豆包最大的优势在于其活泼自然的语言风格和极快的响应速度，豆包生成图片的速度也很快，这正好契合课堂教学中需要即时反馈的特点。本身可以搜索到抖音上的短视频，多种语音音色免费使用，还能即时生成播客和音乐。

学生在课堂上提出突发性问题时，老师无需中断教学节奏，可直接询问豆包获取准确答案，并能要求其附上图片或者视频，让知识讲解更生动。

所以，课件老师推荐：上课用豆包。

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