• 1、不接受AI、认为是噱头
• 2、不是很理解，但是领导交代的任务，没办法也得干
• 3、拥抱AI，谦虚学习，学会了赋能其他老师

来看看你在哪个阶段。1、AI没意义觉得AI让老师来学没意义，老师不用AI也能把课上明白，并且老师这么忙，拿着点工资还得让老师学习了再教学生。

2、领导交代要干校长很执着AI智能体，让我们学习，没把发为了完成领导交代的任务学习下吧。虽然不理解、或者是很认可，但是为了领导交代的任务，学学AI教育方面的智能体吧。

3、AI是趋势，我非常积极拥抱这类老师应该是我朋友圈最多的老师【文末来加朋友圈哦】，毕竟咱们是分享AI技术干货的，能刷到说明就已经关注Ai了。自己非常认可AI是趋势，并且已经在学习的路上了，但还有些没想清楚，没关系。我是非常乐于分享的，可以说现在确实还是Ai+教育的早期。

• 首先要从思想让有改变，未来是老师+学生+AI的三元共存的环境，老师必须要引导学生正确使用AI解决自己学业、生活的问题，扩大自己的能力边界，还考死记硬背在AI趋势下，没有丝毫竞争力。
• 然后，老师们要多看同行发达地区的比赛和应用场景，这场AI+教育的推进会比当你课堂融入PPT等信息化更快、更猛。
• 最后，自己要主动去学，多去用AI解决自己日常的问题。

AI应用教育思想的转变

👩‍🏫 教师角色演进：✦知识传授者到学习促进者 ✦个性化指导与情感支持 ✦课程设计与学习体验优化 ✦跨文化沟通与全球视野 ✦技术整合与创新教学 ✦学生潜能发掘与培养🎓 学生角色转变：✦从被动接受到主动探索 ✦个性化学习路径定制 ✦跨学科项目式学习 ✦同伴协作与知识共创 ✦批判性思维与创新能力 ✦数字素养与终身学习🤖 AI智能赋能✦个性化学习内容推荐 ✦实时学习进度跟踪 ✦智能答疑与知识解析 ✦自适应评估与反馈 ✦虚拟实验与模拟体验 ✦多语言学习支持

老师则不再是以传递知识为主、更多是传递方法和育人为主。

AI智能体场景使用

这是我家5岁小朋友使用奥特曼背古诗的智能体。啥，奥特曼还能背古诗？是的，通过提示词的限制，让这个智能体跟小朋友聊关于奥特曼的各种技能、各种故事，然后冷不丁的提问小朋友背个古诗吧

政治课堂上，老师把周总理请到课堂上，让学生和他对话。向他询问当时外交的场景。课后学生可以把这个智能体带回家，没事多聊聊，考点啥的都融合到了聊天中，文科学习还需要死记硬背？

AI智能体搭建

说了半天，作为一个一线的老师，到底怎们学习才能将AI融入到自己的课堂中呢？多用，豆包、Deepseek、kimi、天工AI这些触手可及的AI工具一定要用起来。不断探索这些智能体的边界。我日常读一些英文文献的时候经常会让豆包盯着我得屏幕，我只要有不会的就问它，基本上我问的他都懂。

当然了如果你要找能完全满足自己想法的AI，那一定是智能体，因为这个你可以完全按照自己的教课方式、工作方式搭建完全符合自己的AI智能体。联合多个一线老师共同创建的AI伴学智能体平台

https://teacherai.online/

写教案设计、做PPT、思维导图、改作业、课堂和学生交互这里面应有尽有了。如果你是一线老师，也想做自己的第一个智能体，不妨一起学习、共同进步。