老师们，第三十届教师素质素养大赛来了。是不是用飞象老师制作课件就一定能获得不错的成绩呢？
今天课件老师就给你看一条新路子：把你现有的PPT，直接”喂”给扣子智能体，让它帮你自动变成一套带AI辅学、语音朗读、互动练习、自主标注的交互式课件。全程不用一行行搬内容，而且效果超出预期。
一、扣子是什么？
先简单交代一下背景。扣子（Coze），是字节跳动推出的AI智能体平台，官网：**https://www.coze.cn/**。就在前几天（6月1日），扣子3.0版本刚刚全量上线，支持电脑端、手机端、网页端三端同步。
说人话就是：你可以在扣子上创建一个”AI小助手”，给它设定角色、传给它素材、告诉它你要干什么，它就能按照你的要求去完成复杂的任务。不需要会编程，不需要写代码，你只需要跟它”说人话”就行。
对老师来说，扣子最香的用法是什么？做课件。
而且不只是”生成PPT”那么简单——扣子已经内置了PPT生成工具，支持从零生成、从Word/PDF文档直接转化。但课件老师今天要讲的，是一个更进阶的玩法。
二、核心思路：三步把PPT”升维”
传统的思路是：打开扣子 → 输入课题 → AI自动生成PPT。这个方法课件老师也用过，实话实说，AI直接生成的PPT内容比较”泛”，缺少你原来PPT里那些精心挑选的图片和打磨过的教学设计。
所以课件老师摸索了一套更好的流程，核心只有三步：
第一步：把你手头的PPT”另存为压缩文件”（PPT本质上是个zip包），解压后找到里面的
media文件夹——所有PPT里的图片素材都在这里。第二步：把PPT另存为一份PDF。
第三步：把提取出的图片、PDF版课件、连同你的教学设计文档，一起上传给扣子智能体。
关键来了——你要给智能体一个清晰的指令。课件老师是这样写的提示词：
“请你根据这份教学设计，结合PPT的页面流程和提取出来的图片素材，为我制作一个可以在浏览器上使用的交互式课件。要求包含完整的教学环节，融入AI语音朗读、课堂互动练习、生字词自主学习等功能，风格适合小学语文课堂教学使用，页面美观大方。”
扣子智能体拿到这些材料后，它不是你给它一页PPT它就复制一页——它会理解你的教学设计逻辑，参考PPT的页面顺序，利用提取出来的图片素材，再结合希沃白板等交互工具的特点，从头设计一套全新的交互式课件。
三、实操案例：《祖父的园子》
课件老师就以最近帮一位老师做的《祖父的园子》为例（部编版语文五年级下册第一单元，萧红作品，节选自《呼兰河传》），完整走一遍这个流程。
准备的素材
- 图片素材
从原PPT压缩包中提取，包括课文插图、作者照片、生字词卡片等 - PPT转PDF
保留了原PPT的完整页面顺序和内容布局 - 教学设计文档
包含教学目标、重难点、教学流程、师生互动设计等
提示词
课件老师给扣子智能体的完整指令如下：
请根据我上传的教学设计和PDF课件，结合提取出的图片素材，设计一套面向浏览器的交互式语文课件。课程为部编版五年级下册《祖父的园子》（萧红）。要求：
按教学环节分为：导入 → 初读 → 精读 → 拓展 → 总结，共五大板块、11个页面 融入AI智能辅学功能：学生可以随时向AI提问课文相关问题 加入语音朗读功能：点击即可朗读课文段落 设计互动练习环节：包括生字词练习、课文理解选择题等 支持自主标注：学生在精读环节可以在屏幕上圈画批注 整体风格清新素雅，符合小学语文课堂氛围 生成的课件需导出为标准格式，可在希沃白板上直接使用
最终效果
扣子智能体生成的课件，11个页面覆盖了完整课堂流程：
截图里能看到，课件底部还设置了一个AI课堂助手对话框，写着：”你好！我是你的课堂助手，可以回答关于《祖父的园子》的任何问题。你也可以让我朗读课文、解释词语或生成练习题。试试对我说话吧！”
这才是真正的AI+课堂——不是把AI当摆设，而是让它成为课堂上一个”看得见、用得着”的教学助手。
四、扣子智能体课件的优势
- AI辅学随时在线
在学生有平板端的情况下，学生点一下就能问问题，AI当场解答，不用等老师巡过来 - 语音朗读即点即听
语文课上尤其好用，标准发音、情感朗读，比老师口干舌燥读三遍都强 - 互动练习嵌入流程
选择题、拖拽配对、分类游戏，课堂节奏不再干巴巴 - 自主标注让精读落地
学生真的可以在大屏上圈画批注，不是”假装”在精读 - 一套素材多次复用
提取出来的图片、教学设计都是”数字资产”，下次做其他课件还能用
而且最打动课件老师的一点是：你不用放弃已有的劳动成果。你原来PPT里花时间找的好图片、打磨的好文案，全都用上了，只是换了一个更强的”容器”。
虽然课件老师这次是以语文课为例，但这个方法完全适合其他学科。
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