【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（三）之工具应用之思维导图的应用

思维导图可以梳理知识脉络框架，整理思路，提升思维效率和整理信息，强化记忆，优化学习，特别是在大单元教学中更有用，这也是教师们经常用到的方法。

国家智慧平台中的思维导图没有专业的思维导图软件功能多，但是对于课堂应用来做，也够用了，反而功能太多了，可能会冲淡教学，也让老师们做课件的时候，花费很多选择的时间，又会成为负担。

本期承接前期介绍。登录客户端，点击工作台进入，我的资源，点击制作交互课件，或者点击“授课模式”，点击我的资源库，点击已经做好的进修改。

打开制作交互课件，点击工具栏中的更多，点击思维导图，进入下图。

如上图，1是工具栏，2是默认的模板，3是插入。做好后点击插入课件页。

如上图，点击1插入一个左侧分支主题，根据需要修改文字。点击2，插入右侧分支主题。点击分支主题，可以继续添加。

双击主题框，打开2的文本样式工具，可以选在字体颜色字号等，这里的工具属性没有专业导图制作的工具多，但是作为平台的子模块，已经很好了。

也可以如上图，单机主题，点击下侧的文本样式打开。

如上图，是笔者制作的，因为没有针对教学内容，制作功能介绍。点击插入，即可插入课件页面。

如上图，点击所示按钮i，有三种结构样式。如下图。样式一是默认的。

下图是点击样式二的截图。

下图是点击样式三的截图。

下图是插入后，如果不如意，可以点击所示按钮修改。

下图是进入放映模式。

下图是，插入的导图，成为一张图片的缩略图样子，可以调整大小，和页面其他元素配合布局。

放映的时候，点击这个缩略图，可以进入导图的演示模式。

如下图是，上图的放映状态。

如下图，点击“-”可以折叠，点击“+”可以展开。

如下图，编制状态下，如需要点击加号增加主题框

放映状态下，如下图，这一环节讲完，可以点击“X”关闭导图演示页。回到课件演示页，继续下一个环节的讲解。

下图，是笔者根据二年级语文下册《沙滩上的童话》制作的导图

先折叠，讲解的时候，逐一展开。

【笔者语】利用思维导图，再配合放映工具条中的学科工具，互动工具，返回桌面，画笔等工具，讲课的拓展空间更多。如上图

如：1.语文学科利用学科工具中的字词卡，讲生字，或者利用朗读进行范读，或者其他。其他学科视内同而定。

2.利用互动工具进行互动或评价。

3.点击返回桌面，配合一体机的课堂工具。比如用的时候打开希沃白板5软件，可以在讲课前点开让其最小化，用的时候点击按钮打开配合使用。

4.利用国家平台课堂工具中的画笔批注。

对于一些复习课，思维导图可以独立使用了。

提示：教师备课的的时候，已经思考过自己的教学环节，根据自己掌握的技术手段和教室的设备性能，统筹考虑。讲课前，考虑用到哪些软件，提前打开最小化，这样用的是时候，就没有等待时间了。比如用到国家平台，用到希沃白板5，且以国家平台为主平台，提前打开希沃白板5最小化，仅仅一个小图标，用到的时候，一键打开。如下图

1控制鼠标，2画笔，3.橡皮，3.最大化，打开他的授课界面，N多工具和资源，他的流畅度优于国家平台，这里仅作简单的介绍，有需要的可以进行尝试。