一所乡村民办学校用人工智能掀起的逆袭，得空去阜南县王店孜乡的阜南亲情高级中学
本来，我打算看过之后再写。毕竟，道听途说，还是有很大风险的。但是，为了配合今天的这个活动，我必须先把这个案例也写出来。
到 2028年，教师会将多少百分比的非人际教师活动（课程计划、评分和家长沟通）常规地委托给人工智能系统？来看看5个大模型
去年年底一个很有意思的竞赛落幕。
这到底是在赋能，还是在帮倒忙？生成式人工智能将“质量控制的认知责任”转嫁给最不具备判断能力的学习者，从而制造了一种认知疲
生成式 AI 正在快速进入教育实践。当前，关于生成式AI的教育讨论主要集中在三个议题：学术诚信与作弊检测、教学效率与自动化、以及个性化学习与差异化支持。
飞象老师：一句话生成专业级教学动画，这才是一线教师真正需要的好东西
过去这几年，人工智能教育应用飞速发展。
别在旧的木车轮上钉钉子，即便这钉子是‘金光闪闪’的，也终究无法让教育之车真正驶上快车道
生成式人工智能重塑千行百业。全球的教育工作者都在积极地学习和力图用人工智能赋能教师，变革学与教。
Moltbook：人工智能自主社会的黎明？还是精心策划的数字幻象？
书接上回，继续聊Moltbook。昨天，在自留地君发表了《这些天火遍全球的号称“AI密谋造反”的 Moltbook，究竟是人工智能为自己创建的平行社交社会，还是由代码构成的荒诞剧场？
25项中小学教师人工智能采用情况的研究表明，理想与现实之间存在巨大的差异
开工赴新，步履不停新学期今天华丽丽地拉开帷幕让我们一起落笔有乾坤，抬头见星辰永远好奇，永远热忱，在知识的旷野里
10 种简单易行的方法，让我们用生成式人工智能在中小学开展差异化教学
恭喜上岸 前程似锦2026年考研初试成绩将于2月28日起全国集中公布预祝考生同学取得好成绩今天聊聊差异化教学。
什么时候我们应该将AI 的使用作为来源引用，何时它仅仅是一个工具，不需要像拼写检查一样给予更多认可？
开工赴新，步履不停不论你在家乡还是远方愿这春日的阳光带给你温暖与希望正月初十十全十美，万事如意在 2026 年
学生正被当作“小白鼠”：走进一所由 AI 驱动的私立学校
开工大吉初八谷日，敬畏自然更敬畏师者的谆谆教诲正月初八，这年就算过得差不多了。