哪个老师不想要一个专属于自己的备课助手？
三个层次：我的教法、我的家底、这节课
老师你想学AI，应该从哪里开始？
可能是因为过年了大家都有空，看到很多老师大多年的还在看我的文章也有老师来问x26quot;我该学什么工具x26quot;，写一篇简单的指引文章
从麻瓜到魔法师: 教师需要什么样的AI学习方式?
我们怎么期待老师教学生,就应该怎么教老师。
【RoleX】让自己的AI分身可成长
去年12月，我给自己捏了一个AI分身，辅助我写公众号，当然也能进行一些其他的探讨。
当AI学会拆解高考命题，应试还剩下什么？
听完他的分享，我最直接的感受是，按照他这么用AI，考试已经接近是“开卷”的程度了，因为他已经把整个命题的规则吃透了，并利用AI进行全面复制，再用训练AI的方法训练学生，怎么可能不提分？
当我看了1000个语文老师用AI做的案例
人最宝贵的是创造力，当束缚更少一些，工具再强一些，门槛再低一些，每个人都有可能焕发出无限的可能性
工具是死的，AI是活的，人是有创造力的
工具是死的，AI是活的，人是有创造力的。所有东西，最终都应该服务于一件事：帮助人更好地创作，让创作的快乐成为精神的源泉。
逆推思维: 从AI的作品逆推提示词及思路拆解
最近因为工作需要做一些案例拆解，需要去分析不同老师的作品，但是有的时候是看不到完全提示词的，所以就尝试了一下用AI去逆推
教师Skill梳理师 – 角色设计方案
核心功能：通过对话引导，帮助教师梳理和沉淀他们的教学经验、理念和工作方法，最终交付一份结构化的skills总结文档。
切片式Agent如何重构教学
这是x26quot;AI+教育观察室x26quot;播客的访谈后记系列。这个系列会邀请不同领域的朋友，聊聊他们在AI+教育这个交叉领域的观察、实践和思考～