如何用openclaw建立学生档案
上一篇写到班主任如何用AI给每一个学生建立数字档案，就是一个初步的想法，也有老师问怎么实现，今天用openclaw试了下，实现不难。
班主任如何用AI给每一个学生建立数字档案
学生的回答和老师的观察同时进入系统，AI不再只是合成一份档案，而是要同时呈现两件事：老师眼中这个学生是什么状态，这个学生自己觉得他是什么状态，以及两个视角之间的差距在哪里。
AI时代个性化学习的最终形态
接上篇聊到的教育生态变化，今天先聊学生的个性化学习～
从漏斗到沙漏：AI时代教育生态的推演
这是一篇关于AI时代教育生态如何变化的推演
AI时代的职场组织进化
上一篇提到个人在AI时代所经历的几个阶段，今天想分享我对AI应用在职场/组织中的阶段问题的一些思考～
走向AI深处的必经之路
你以为的价值和真正的价值之间有一个错位，每个阶段都在修正这个错位。
灵感、创意和品味从何而来？
最近在思考一个问题，灵感、创意和品味到底从何而来（which is AI时代的重要能力）？
考试到底在考什么
考试考的是能力不是知识，学生卡住的是维度不是知识点。
如何把AI变成同事而不是助理？
本篇是基于上一篇如何让AI成为你的实用新同事的培训内容的总结，完整版可以去看B站视频哦～
如何让AI成为你的实用新同事
要开工了， 先问你一个问题：如果明天你能有一个新助手，你最希望他来帮你做什么？