《AI赋能:大模型概念、技术及企业级项目应用》
联想方案服务业务集团大模型与智能体项目实践经验总结,详解大模型三种建设路径及六类应用模式
教育部表示:根据大、中、小学生的不同认知特点,让人工智能新技术、新知识进学科、进专业、进课程。
– 人工智能已成国家战略,了解人工智能就是与趋势为伍
– 贴合“双减”政策,培养孩子适应未来的必备素养
– 激发孩子好奇心,启蒙孩子逻辑思维
– 图文并茂,彻底弄懂那些听过却不曾明白的问题。
未来,人工智能将像互联网和智能手机一样,变得“无处不在”“无时不有”,其影响力远超如今的互联网。未来已经到来,只是分布得不均匀。
吴军曾经说过,“在历次技术革命中,一个人、一家企业,甚至一个国家,可以选择的道路只有两条:要么加入浪潮,成为前2%的人,要么观望徘徊,被淘汰。”
如何才能让孩子成为引领潮流的前2%?孩子也能理解人工智能?如何向孩子解说人工智能的基础概念?《给孩子的人工智能通识课》本书利用全图像化step by step的方式完整拆解掌控AI时代的人工智能知识图谱,帮助读者从零开始认识人工智能,零基础也可以轻松掌握。
读完《给孩子的人工智能通识课》这本书,你也可以找到以下问题的答案:
“为什么说计算机和大脑细胞的运作原理差不多?”
“阿尔法狗为什么能够战胜顶级职业围棋选手? ”
“智能音响为什么能够和你聊天? ”
“人工智能中经常提到的算法究竟是什么?”
“机器人会取代人的工作吗? ”
《给孩子的人工智能通识课》这本书不仅介绍人工智能的前世今生,还提供了认识人工智能未来走向的视角。