我和队友2小时做了一个小学出题神器|教师黑客松复盘

AI 知识库2天前发布
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大家好,我是躬行者,一位探索AI并致力于将AI应用到教育领域的科学老师。持续分享AI+教育的实操案例,让老师和家长在实际教学中真正用起来!


昨天下午,我参加了悠悠老师在社群里组织的教师黑客松活动。这篇文章是对自己参加这个活动的复盘。首先要感谢悠悠老师的这次活动组织,还有各位金主大人的投资,这是我们的奖池来源。其次要感谢我的队友清风老师,我们两个的配合才完成了这次比赛作品。我们报的是HTML组,第二个抽题,抽到的题目是”出一道好题”。比赛结果要等到今天晚上才出来,不过,这些都不重要,本来就是报名玩玩,很有意思的活动,重在参与。一、先看成果我们最终做出了一个小学科学优质试题生成器的html网页

我和队友2小时做了一个小学出题神器|教师黑客松复盘

效果体验网址(需要🪜):https://incandescent-dango-e1b249.netlify.app/主要功能如下:

  • 沉浸式出题:生成的题目能够适配不同年龄段,针对该年龄段学生,采用相对匹配的话术和语言来出题。
  • 能够配图:可以根据AI生成的题目内容自动配图。
  • 生成全套题目:包括题目、答案解析、评分建议、评价建议,以及预测学生常见的错误分析。
  • 一键复制题目:可以一键复制题目,粘贴到Word中。
  • AI能力支持:该工具需要使用AI能力,因此配置了API接口,具体方法可以参考下面的视频。

二、创作过程接下来说一下创作思路和过程。接到题目之后,开始分组讨论,我和清风老师一块儿探讨了这个题目到底要考什么。

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我们最初分析出来的方向就是要做一个HTML网页,这个网页是用来出题的。出什么样的题呢?要出能够考学生理解、考学生思维,而不是考背诵的题目。同时,这个网页还要能够生成评分标准和常见的错误分析。有了这个方向之后,我们就想以一个学科为例来思考怎么做。本来是想用全学科的,但是全学科一开始范围太大,可能不太好实现。最终,结合我熟悉的学科,决定以小学科学为例来生成这个HTML网页。梳理出了一个大致的思路接下来就要实现。因为我们是两个人,决定两个人同时开工,分别去尝试不同的AI工具,哪个效果好就用哪个。清风老师用的是腾讯元宝,而我用的是gemini。第一阶段感受:AI工具和使用方法决定产出清风老师用元宝进展较快,很快就出了实现方案。我们看过之后,觉得这个方向还可以,挺不错。接着,清风老师又生成了一个初始的网页。看了这个网页之后,确实是我们想要的方向就决定在这个基础上调整。

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而我这边想着让效果更好,用了卡兹克心法里面的反向提问法,速度就相对慢一点,而且最终生成的结果感觉并不是很好。所以,虽然我这边也在做,但最终还是采用了清风老师这边的方案。

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结论:有时候简单直接比高级技巧更管用。第二阶段感受:工具的实用性很重要清风老师把原始的HTML网页发给我之后,我们又在这个基础之上进行了讨论,决定它至少要具备几个功能:

  • 选择科学不同的学科领域更换不同的示例。
  • 能够根据年龄段生成不同类型的题目。
  • 能够输入知识点。
  • 题目也能够选择不同的等级。

剩下的,因为要用到AI功能,所以需要配置API。清风老师不会这部分,所以后续的工作由我完成。我拿到这个网页之后,首先在Google AI Studio的基础上对它进行优化,先加入了API配置功能。加入之后,又觉得为不同年级生成的文案相似度太高了,不足以区分年龄段和实现沉浸感,所以调整为从学生的第一视角来看题,增加沉浸感。又调整了根据学生的年龄生成的题目表达方式要符合该年龄的阅读习惯。并对一二年级的题目文字进行了减少处理。第三阶段感受:配图功能不好做到实用最后,为了让题目更符合学生的阅读习惯,也更易于理解,我们在题目中加了一个配图。但配图的效果不太理想,所以把配图做成了一个开关,可以选择是否显示配图。最终经过十几个版本的迭代,形成了我们现在提交的这个版本。

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三、团队协作方式时间也过了四分之三,接下来就是写说明文档和录制使用视频。虽然我和清风老师不认识,也是初次合作,但是我感觉我们的协作在快速的磨合之后还是效率挺高的,也算是各自发挥所长。这里也分享一下我们的协作方式,给想参加类似活动的老师参考:

  1. 先对齐方向(10分钟):题目要求”出一道好题”,我们理解为不是做一道题,而是做能生成”好题”的工具
  2. 并行尝试(30分钟):两人用不同AI工具同时尝试,快速验证哪个方向可行
  3. 确定主方案,分工(剩余时间):前端界面清风老师,API配置+迭代优化我负责

最后的展示作品环节是每组用两分钟时间介绍自己的作品。(忘记添加视频了,效果可移步视频号看)四、其他有意思的作品在展示过程中,我发现了几个有意思的作品:学英语,放马屁(英语游戏)老师的题目是让一个人读懂一遍读不下去的内容,他做了一个游戏叫”彩虹马屁”。按空格键,小马就会放屁并跳跃,跳到单词上时会读出单词的声音。跳到正确语法的单词时就可以通关。

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桌宠(我的最爱)这是我最喜欢的项目,群里也有很多人喜欢。一个迷你桌宠可以在希沃或教室电脑上使用,可以连接大模型,输入学生姓名,识别学生语言,对课堂回答进行记录,并实现对话功能。连接大模型API后可以实现对话功能。

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我觉得这个项目还可以进一步扩展,比如记录学生的学情,进行长期记录和分析,从而掌握学生的学习状态。如果有机会学习的话,我会学习一下,然后也制作一个这样的桌宠玩一玩。五、局限与下一步目前的版本还有一些问题:

  1. 配图质量不稳定(前面说的)
  2. API配置对非技术老师有门槛
  3. 目前只有小学科学,其他学科还需要适配

悄悄话:比赛结束后,有位老师表示对这个项目很感兴趣,不过她是英语学科老师,她说如果能支持全学科会更好。所以比赛结束我又在原有基础上做了一个小学全学科版(语数英科),想获取网页的老师可以移步小报童

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对这个项目感兴趣,或有使用问题,欢迎在评论区留言如果你也对 AI 赋能教育感兴趣,欢迎加群里一起聊,探索更多可能性。

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