焦建利：一组学习空间的文章

AI 新资讯2年前发布 自留地君
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焦建利：一组学习空间的文章
熟悉我的朋友都知道，学习空间，是我这十年来比较关注的重要课题。
焦建利：一组学习空间的文章
因为，在从事教育技术相关的教学、研究和实践工作过程中，我越来越认同和体悟了托马斯.弗里德曼的那句名言：
单单引进技术是远远不够的。
因为，变革了的学习空间，才可能改变期间所发生的实践。
因此，在过去几年间，在国内外出差、讲学、访问和学习的过程中，甚至是在旅游的期间，我都会利用一切可以利用的时间，走进学校，看看教室，感受和学习体会学习空间的设计和应用。
焦建利：一组学习空间的文章
不仅如此，我也时不时地把自己看到的、想到的、都记录下来，也写了不少博文、推文。
这里整理集结一组，跟朋友们分享：
一个良好学习空间的7个要素
关于学习空间设计的几点思考
再说学习空间的设计
高校学习空间再设计：4个案例（1）
高校学习空间再设计：4个案例（2）
信息共享空间（Information Commons）
焦建利：重构教室的十个未来趋势
12招升级你的教室设计（1）
12招升级你的教室设计（2）
12招升级你的教室设计（3）
教师如何在技术丰富的教室工作？
我在波士顿逛名校教室
校园漫步，赏特拉华大学的四间教室
视频快闪：27个国家的27间教室
灵活学习空间设计：60秒法则
焦建利：一组学习空间的文章
行文至此，理应收笔，开始其他的工作。
可是，我还是觉得意犹未尽啊！
为什么？因为在最近的几十年，随着经济的持续增长，不少地方政府在建设新学校的时候，不遗余力，动辄数亿数十亿，然而，在许许多多的看上去富丽堂皇的学校和教学楼，看到的是17世纪的教育理念和教学方法日复一日地培养着二十一世纪的人才。
这，实在是一个至关重要的重大课题啊！
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