作为新手英语教师，备课、设计课堂活动等工作常让人感到力不从心。以下详细介绍豆包在英语教学各环节的功能应用及实操步骤。
输入指令：我是一名 [具体年级] 的英语教师，正在准备 [教材版本] 第 [X] 单元 [具体课程内容] 的课程。请为我生成一份包含导入、新知识讲解、课堂练习、课堂总结和作业布置等环节的教案，每个环节需说明设计意图和预计时长。在新知识讲解部分，要结合生动的例句和形象的比喻，帮助学生理解重点词汇和语法；课堂练习需设计多样化题型，如填空、选择、造句等
获取教案：豆包会迅速根据指令生成教案内容。你可以浏览生成的教案，若有不符合需求之处，可继续向豆包提出修改指令。
词汇信息拓展：向豆包输入 “请详细列出 [具体单词列表] 的词性变化、常见搭配、近义词、反义词以及在不同语境下的例句” 。
比如输入“请详细列出‘make’‘take’‘get’这几个常用动词的词性变化、常见搭配、近义词、反义词以及在不同语境下的例句”。
词汇记忆游戏设计：想让词汇学习更有趣？可以这样给豆包指令 “针对 [具体单元词汇]，设计一些有趣的词汇记忆游戏，如单词接龙游戏规则、词汇拼图游戏说明等”
场景图片生成：在讲解课文或词汇时，若涉及特定场景，比如描述旅游景点，可在豆包中选择 “图像生成” 功能，输入指令 “生成4张展现海边旅游景点的图片，图片中要包含沙滩、大海、椰子树、游客等元素” 。比例可根据展示需求选择，一般用于 PPT 展示选 16:9
课堂互动：图片生成后，引导学生用英语描述图片内容。先让学生独立思考，尝试用学过的词汇和句式表达；再组织小组讨论，互相分享描述并纠正语法和发音错误；最后每组推选代表向全班展示，教师点评总结，强化重点词汇和句式运用。
创建智能体：提前在豆包中创建适合教学场景的智能体，如 “餐厅服务员” 智能体。设定好智能体的名称、形象以及对话设定。
课堂应用：在课堂口语练习环节，向学生说明场景，如假设在餐厅用餐。让学生与 “餐厅服务员” 智能体进行对话，练习点餐相关的英语表达。对话结束后，组织学生进行角色扮演，模仿刚才与智能体的对话过程，进一步巩固口语表达。手机端的豆包支持语音通话，能实现实时问答互动，让对话更自然流畅。
单词听写：将需要听写的单词整理成列表，上传给豆包，并给出指令 “按照列表顺序，依次读出这些单词，每个单词之间停顿 5 秒，方便学生听写，读完一轮后，再重复读一遍” 。豆包即可按照要求进行语音播报，辅助课堂单词听写。
口语练习辅助：学生进行口语表达练习时，可借助豆包的语法检查功能。学生将自己说的英语内容输入豆包，让豆包检查语法错误，并给出修改建议，提升口语表达的准确性。
作文批改：学生完成英语作文后，让学生将作文内容复制粘贴给豆包，指令豆包 “对这篇作文进行批改，指出拼写错误、语法错误、词汇使用不当之处，并给出修改建议，同时评估文章的逻辑连贯性和内容丰富度，给出整体评价和提升方向” 。
客观题批改：对于选择题、填空题等客观作业，教师可利用豆包的计算和对比功能。将题目和答案输入豆包，同时输入学生的答题情况（可拍照上传或整理成文本）
生成学情分析：收集学生在作业、测验中的错题，整理分类后反馈给豆包，如 “学生在一般现在时、现在进行时和一般过去时的时态运用上错误较多；部分学生对常见介词的用法混淆不清” 。
辅导方案制定：向豆包输入 “针对学生在时态运用和介词用法上的错误，为每个知识点分别生成一份 10 – 15 分钟的个性化辅导方案，方案要包含知识点回顾、错误原因分析、针对性练习以及详细解答” 。
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