2026高考英语备考｜如何挑选优质高考英语模拟题

点击蓝字

关注我们

这是天边飞来一只鹰公众号的第 1008篇原创文章

距离2026高考仅剩最后43天，高三备考已经步入关键期，英语复习也已进入刷题、复盘、提升的攻坚阶段，一套优质的英语模拟题，无疑是高效提分的得力助手；而质量参差不齐的习题，不仅会浪费宝贵的复习时间，更会打乱备考节奏，甚至误导备考方向。
这是一个不缺资源的时代，面对市面上琳琅满目的模拟试卷、五花八门的习题资料，作为英语老师，我们到底要帮学生挑选什么样的英语模拟题才适合高考需求？如何避开偏题、怪题、旧题？怎样让学生通过刷题精准查漏补缺、提升应试能力？优质模拟题是高考复习的“试金石”，更是备考路上的“指南针”。它既能精准对标高考命题规律、考查重难点，又能帮助学生熟悉答题思路、规范答题技巧，真正实现以练促学、以测补弱。
为了让教学中每一次练习都有的放矢，让备考效率事半功倍，助力大家在英语复习中少走弯路、稳步冲刺，挑选优质英语模拟题显得尤为重要。
结合从福建姜秀云老师、深圳唐邦顺老师及江苏丹妮老师那里学来的经验，我把自己目前阶段在挑选模拟题时比较注重的一些细节分享出来。

词量控制

试卷篇幅适中，全卷词量应有所控制，具体词量参考下表数据：

（数据来自姜秀云老师整理）

非课标词汇量也应该有所控制。

阅读理解

A篇为非四组阅读理解选项不能太长

看看这些选项是不是都比较短？那像下面这样的题目还能选吗？

七选五不能有小标题的题目

小标题都是只出现在II卷里了，高考使用I卷的地方当然不能再选有小标题的题目。

完形填空

完形填空选项都有同质性。其同质性是指选项在词性，词形和语义范畴上保持相同。首先，确保词性一致。选项词汇一般会涉及到名词，动词（短语），形容词，副词，介词短语。高考英语完形填空考查单词在具体语境中的运用，除了偶尔涉及介词短语外，其它的词都是实词。所有选项选用同类的词，以此保证同质性。其次，单词短语形式保持一致。比如四个选项都是动词原形或者现在分词形式。最后，语义范畴尽量保持一致。完形填空选项设置的时候需要尽量选择同一类词的相关语义范畴。例1：动词类（动作范畴）The little boy tried to ______ his tears and ran out of the room.A. dry (擦干) B. hide (隐藏)C. wipe (擦) D. stop (阻止/停止)这里语义范畴一致：四个选项全是及物动词，且都属于“处理眼泪的具体动作”这一范畴。- dry 擦干- hide 藏（住眼泪）- wipe 擦- stop 止住考点在于辨析“止住眼泪”还是“擦干”，而不是A是动词，B是名词，完全错位。例2：形容词类（情感范畴）She was so ______ about the upcoming exam that she couldn’t sleep the night before.A. anxious (焦虑的)B. nervous (紧张的)C. excited (兴奋的)D. worried (担忧的)这里语义范畴一致：四个选项全是表达情绪/心理状态的形容词。考点在于区分“紧张”、“焦虑”和“兴奋”的程度与语境，而不是混入“快速的”、“红色的”等无关形容词。

应用文

看到唐老师在他的推文里分享一篇优质的英语应用文写作题，必须满足的几点要求：1.写作情境真实；2.语言表述非常简洁。字数一般有严格的控制和规定，80个汉字（包括题干+写作要点），是应用文命题词数的极限。这样做的目的就是要把阅读的量减下来，把思维的量升上去。I卷注重考查学生的思辨力，考查学生论证自己的观点或者选择的能力，考查学生评价一个事物或者现象的能力。选题或者命制试题时要选／命制指向思辨的作文题。3. 体现五育并举。命题要引导学校调整和改变教学方式，要引导学生走出教室，走进实践活动，在实践中体验和感悟，导向知行合一。总之，应用文写作命题，无价值不入题；无思维不命题；无情境不成题。

读后续写

读后续写所给首句不超过半行。