【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十八）之——数学学科工具“极坐标系”的应用

今天，笔者介绍的这个工具，教学内容已经超过笔者的教学范围，所以，笔者在这里不对内容教学进行讲述，仅仅介绍工具的应用。希望相关的家人教师能够操作，应用到自己的教学中，或那些莘莘学子（高中的孩子，已经可以自学了吧），自己尝试玩一玩，可能会有收获的。

下面，笔者开始家少工具的应用。

工具的打开方法和前文一样。笔者在这里不再赘述。

上课的时候，在授课工具条中，找到学科工具，打开，找到数学，找到极坐标系，点击，如下图。

点击后，打开如下图。

点击“极点”打开如下图。

再点击“极轴”，如下图。

点击任意点，创建如下图图形。点击紫色点，可以任意拖动位置。

点击“隐藏极坐标”按钮，显示如下图

点击“隐藏对称点”按钮，打开如下图。

点击右侧第二个按钮，显示如下图。默认选中下侧第一个按钮“极坐标 点”

点击第二个按钮“点 极坐标”，如下图。

如果再点击“随机生成”，显示如下图。

点击右侧第三个按钮，显示如下图。默认下侧第一个按钮按下。

点击下侧第二按钮，显示如下图。

点击第三个按钮“任意点”，显示如下图。

再点击“显示直角坐标”，下是如下图。

如果再点击“显示极坐标”，如下图。

点击右侧第四个按钮，如下图

点击后，弹出如上图的三个图形，可以点击某一个，显示如下。

以上是笔者对这个工具应用的介绍，但是教学内容已经超出了笔者的工作范围，所以针对内容的教学，笔者不做介绍。

希望笔者的操作介绍对你有帮助。