“长方形和正方形的面积”是小学数学几何知识关键板块，面积概念抽象、公式推导难理解，学生易出现 “会背公式但不会用” 问题。传统教学多靠静态演示、重复练习，难让学生直观感知面积本质，也难满足多样化学习需求。
引入 AI 工具，从概念具象化、课堂趣味化、知识应用拓展化入手，破解教学痛点。
教学长方形和正方形面积公式推导时，DeepSeek 可生成动态模拟过程。演示 “用面积单位（小正方形）摆满长方形”，直观呈现 “每行摆几个（长的数量）、摆几行（宽的数量）、总个数（面积，即长 × 宽）”，清晰展现面积公式推导逻辑，让抽象概念可视化，帮学生理解 “面积 = 长 × 宽” 本质，突破公式理解难点。
操作步骤：打开deepseek ,询问长方形和正方形的面积公式推导过程，接着让其设计一个动画来演示面积公式推导，并用html格式输出
生成趣味图像和素材：围绕 “面积” 主题，豆包可创作多样素材。
如绘制卡通风格的 “面积探险岛”，岛上有长方形花园、正方形池塘，标注长、宽等数据；
或是设计 “面积大挑战” 插画，把长方形、正方形面积计算融入闯关场景，增添课堂趣味，激发学生探索面积知识的热情。
利用即梦平台生成 “几何小助手” 数字人，聚焦 “长方形和正方形的面积” 设计互动。
介绍动画先展示长方形，用虚拟小正方形逐步铺满，边铺边讲解 “每行个数是长，行数是宽，总个数是面积，所以面积 = 长 × 宽” ；
还能设置互动练习， “给出长方形长和宽，让学生说面积，数字人实时判断对错、给予反馈” ；
还可以创设生活情境（“帮数字人算一算装饰房间墙面需要的壁纸面积”），让学生在与数字人互动中，深化对面积公式的理解，培养知识迁移和实际应用能力，学会用面积知识解决生活问题。
将其放入PPT课件当中，保存为图片，导入到即梦当中，点击数字人生成即可
生成好就可以了，也可以生成视频，选择对口型，是一样的效果
今天的分享就到这里了，下期你想看什么，可以评论区留言！
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