如何把一门课程变成你的专属私人导师

最近在申报一个省教育厅的课题，因为是初次申报，经验不足，于是找到一门关于如何申报课题的课程，想系统学习下。

我找到了学术志的一门课程叫《省级科研项目申报研修班》，涵盖五个模块内容《选题：适切可行体现亮点》《学术史：梳理清晰评判他者》《研究设计：构建框架展现我智》《计划和基础：锱铢必较不可忽视》《细节和打磨：改无可改处处精彩》

王老师讲得很细、很系统，5个模块总共5个视频，每个2小时多，总时长超过10小时。

行吧，那就听呗。

其实我去年就买了这门课，想着慢慢看，结果打开好几次，每次都没撑过第一个视频。不是内容不好，是真的太长了。中途一走神，再回来就不知道讲到哪了。反复尝试，反复放弃，而且我对这类课程实在没有很大的兴趣。

后来我换了个思路——既然听不下去，那就别硬听。

我不需要把10小时的内容装进脑子。我只需要在写申报书卡住的时候，能马上找到答案。

于是我做了三件事：

①通义听悟把视频转成逐字稿。5个视频丢进去，通义听悟自动把视频生成文字稿。

② 把5份逐字稿上传到腾讯的IMA知识库。单独建了一个”课题申报”知识库，专门放这套课的逐字稿内容。

③ 写申报书时遇到问题，直接问IMA。它会基于课程内容给我回答，相当于随时有个懂申报的导师在旁边。

比如我不知道”完成本课题研究的时间保证”这部分怎么写，直接问：

IMA直接从课程逐字稿里抽出相关内容给我：

于是，我照着指导来写，仿佛老师就在身旁随时给我指导。

这件事让我想明白一个道理：学习的目的从来不是把内容装进脑子，而是需要的时候能拿出来用。

视频课不是不好，只是格式不适合我的学习方式。换个容器——知识库——它就变成了另一种东西：一个随时待命、基于原始课程内容回答问题的专属助手。

我现在用这套方式处理好几类”看不完”的内容：培训录播、行业报告、开会录音。统统转成文字，扔进知识库，随时可查。

不是不学习，是换了种学法。

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