今天看到丁玉海老师名师工作室发了用IMA进行集体备课的视频，课件老师联想到希沃的集体备课，便做了一个对比分析。

用IMA做集体备课

IMA（ima.copilot）是腾讯推出的一款以知识库为核心的AI工作台产品，已接入腾讯混元大模型和DeepSeek 各种模型。它是一种搜、读、写一体的效率工具，旨在帮助用户高效获取、处理和管理知识，尤其适用于教育领域的集体备课场景。 在集体备课中，IMA通过“学科组知识库”作为协作平台，实现团队成员的实时共享和协作。教师可以上传教材分析、课件范式以及课堂案例，其他成员基于这些共享内容进行个性化修改，从而保证教学内容的统一性和灵活性。

此外，IMA的AI功能是其一大亮点。它可以自动生成教案、习题和相关资料，显著提升备课效率。这种AI赋能的模式，使得集体备课从传统的手动整理转向智能化生成，特别适合需要快速迭代和个性化调整的教研团队。总体而言，用IMA做集体备课强调知识共享与AI自动化，适用于职场、创作、学习和教学等多场景，帮助教师省时省力，提升教学效率。

用希沃做集体备课

希沃集体备课功能依托希沃信鸽和希沃白板5平台，支持线上协作备课，实现资源共享与在线研讨。 在操作流程上，主备人可以通过希沃白板进入“我的学校”页面，点击“发起集体备课”，设置备课主题、时间和参与成员。 团队成员可以上传云课件和教案，实现“面对面”视频集备，共同研讨教学内容。

希沃的集体备课支持“双线”集备（线上线下结合）、在线听评课等功能，打破时间和空间限制，便于学校内部或跨校协作。 例如，在实际应用中，教师可以构建校本资源库，收集教学资料，并通过数据统计量化备课效果。 希沃AI教学空间进一步提升备课效率，通过智能化工具减少重复工作，如自动生成课件节点和教学反思。 这种模式特别适合K12教育场景，帮助教师从繁琐的资料收集转向高效的教研活动，在比赛和日常教学中涌现出高质量作品。

对比分析

在功能定位上，IMA和希沃都支持集体备课的协作与资源共享，但侧重点不同。IMA作为通用AI工作台，更强调知识库管理和AI自动化生成，如自动产出教案和习题，适合需要深度内容创作和个性化调整的场景。 而希沃则专为教育设计，集成白板工具和视频集备功能，强调在线研讨和听评课，适用于学校级别的标准化教研。

从效率提升来看，IMA通过AI大模型可节省备课时间。 希沃则通过资源库和数据统计，实现备课效率翻倍，并支持大规模集体备课。 IMA的通用性更强，可扩展到非教育领域，但可能缺乏教育专属的交互工具；希沃的教育针对性更强，流程更贴合课堂实践，但AI功能相对较新。

在适用场景对比中，IMA适合高校或创新教研团队，强调AI驱动的知识迭代；希沃更适合中小学集体备课，注重团队协作和资源量化。 如果两者结合使用，或可互补，实现更全面的备课体验。