IMA又增一功能——生成测验

第一步，选择需要生成测验的原始素材，以一节课的电子书为例。切记，这里仅包含一节完整课的内容，不多也不少。第二步，打开ima首页，选择上传附件后点击“生成测验”。第三步，开始测验。第四步，溯源内容。每一个选项给出的正确答案都可以直接溯源到上传素材中的内容，而且打开文件后，直接可以看到该知识点所对应的文本内容。第五步，重测、回看和分享系统支持重新测评、回看作答情况，以及将作答内容分享给微信好友。好友可以直接进行测评。总结：优点：该系统可以快速生成高质量测验题，紧扣原始素材、杜绝主观臆断；操作极简，溯源功能保障每道题有据可依，强化学习闭环。分享功能可以让教师一次性生成测试，学生多端同步作答。不足：目前没有看到有数据的跟踪与分析功能，无法动态呈现学生知识掌握热力图、错题聚类趋势或个性化薄弱点预警；教师无法基于学生作答数据生成教学干预建议，也缺少与课标、学情数据库的智能比对能力；此外，题型仍以客观题为主，暂未支持主观题的生成与作答的智能批改与反馈。当然还有一个遗憾就是如果是老师分享给学生使用的话，学生端无法直接定位到教师上传的原始素材。不过有了这个功能，学生端完全可以自己组建更具个性化的测验。从而实现真正的个性化教学。