数字化如何让家常课被看见？被改进？
数字化，打开家常课“黑箱”的新路径
排序
提升健康学校建设数智化水平！教育部发文全面推进健康学校建设
文件提出健康学校建设的3个阶段、8项重点任务、4项主要举措和2个参考标准
教育部2026新春第一会｜怀进鹏要求创新数智赋能！全面部署推进学生身心健康工作
2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作
最新！教育部公示2025年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单
公示期为2026年2月2日至6日
人工智能如何重塑教育底层逻辑？
一起来看，清华大学教育学院党委书记张羽教授的分享——
如何把握教育数字化转型的五个关键点？
一起来看，教育部课程教材研究所副研究员徐晔的分享——
教育部等7部门：强化数字赋能！7大任务深入推进中华优秀语言文化传承发展
推进中华文化优秀课程多语种数字化全球传播计划
教育部发布两项行业标准：提升教育数据分类分级管理水平，规范使用大屏幕交互式智能教学终端
《教育数据分类分级指南》和《大屏幕交互式智能教学终端通用要求》两项标准全文下载
2026年全国教育工作会议召开：扎实推进人工智能赋能教育，加快普及全学段的人工智能通识教育
确保“十五五”高质量开局
专家解读“新双高”改革重点：构建数字化教学新生态
以数字化引领系统性变革