参与式教学：4种简便方法
仿佛是一转眼，他们就毕业了！祝福2022年FERC的六位硕士毕业生同学，胡可欣、林静玲、朱茜、程有珍、吴惠冰
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关于人工智能教育应用，在这个辞旧迎新的时间节点，我们一起来一个2025年回顾，2026年展望
元旦启封，好运常在HAPPY NEW YEAR2025年年初，DeepSeek一鸣惊人！
手机上瘾，这是真的吗？当我们在刷手机的时候，大脑到底发生了什么变化？这本书或许会给我们答案！
薄荷汽水的盛夏-PART 01-很奇怪，真的很奇怪！近几年，我越来越喜欢读纸质图书！似乎也越来越不喜欢电子图书了！
人工智能究竟是在“真正”进行推理，还是仅仅模仿它们所接受训练的人类推理模式？
随着 GPT-4、o1、DeepSeek-R1、AlphaReasoner 等“推理模型”不断展现出数学证明、
焦建利的读门绝技：人工智能增强型出声深度阅读法。我用这个标题，你不会打我吧？！
三月的最后一天，时光飞逝啊！今天聊聊阅读，聊聊我的阅读生活！
教育科技的百年执念，自动化学习与教学的神话，在人工智能教育应用中，我们如何去捍卫那些不可自动化的、本质上属于人的学习活动？
夏意悠长在过去100年来，全球的学校教育一直都有着一种“自动化的执念”，或者我们把它叫做“自动化学习的神话”。
AI 驱动的自适应学习技术，学生每天只需2小时即可完成功课，阿尔法学校的经验是否代表着学校教育的未来？
雅俗共赏迎中秋近四十多年来，学习科学领域的研究人员一直得出同一个结论：传统的以讲座为主的课堂是最无效的教学方式
AI浪潮已至，教研正在从“经验判断”到“数据驱动”再转向人机协同教研，教研员如何借助AI重塑角色？
静观风物，慢度流年教研员是教师，也不是教师。他们不在聚光灯下教书，却在幕后定义着什么是“好的教学”。
为什么你用 AI 时会感到“心虚”？揭秘藏在算法背后的四种负面情绪
向劳动者致敬人工智能一日千里！关于生成式人工智能教育应用的研究和讨论，过去这几年，主要由功能-效率范式主导。