教育部发布会现场直击：教育数字化亮出“成绩单”

今年是“十四五”收官之年，教育数字化作为重要突破口为开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势发挥了怎样的作用？12月30日，教育部举行“教育大会一年间·教改进行时”发布会，介绍“十四五”期间教育数字化进展成效。
发布会上，教育部办公厅副主任杨非介绍了“十四五”时期，特别是启动国家教育数字化战略行动以来教育数字化发展总体情况。一起了解——

为何要实施这一战略行动？

教育是强国建设、民族复兴之基。当前，新一轮科技革命和产业变革快速演进，数字教育已成为当今世界教育发展的时代浪潮。我国是教育大国，更要建设教育强国。习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。党的二十大报告首次将推进教育数字化写进了党代会的报告，提出了推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教育强国建设规划纲要对实施国家教育数字化战略做出具体部署。

战略行动取得哪些成效？

“十四五”以来，教育部坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，准确识变、科学应变、主动求变，启动实施国家教育数字化战略行动，坚持联结为先、内容为本、合作为要的理念，按照集成化、智能化、国际化的路径，以建强用好国家智慧教育公共服务平台为核心，有组织推动数字教育大规模、常态化应用，我国数字教育从“量的扩增”迈向“质的飞跃”，已成为教育强国建设的重要支撑，特别是在优质均衡、终身学习、公共服务、教育治理和国际影响等方面实现了新的提升。

全球最大教育资源库上线1.78 亿人都在免费学

国家智慧教育公共服务平台用户总量突破1.78亿、覆盖200多个国家和地区，日均访问量达5200万，总访问量累计突破726亿。

学习资源很丰富

国家智慧教育公共服务平台已汇集13万余条中小学优质资源、1.25万余门职业教育精品课程、14.5万门高等教育优质课程，形成了涵盖从学前教育到研究生教育全过程，包含德智体美劳各方面的教育资源中心。

优质课堂跨山海

平台上双师课堂、专递课堂、名师课堂等多种应用正在各地广泛开展，“慕课西部行”正在携优质资源跨越山海，不论是南海之滨还是世界屋脊，都能通过国家平台共享优质教育资源，有力促进了优质教育资源的均衡。

教学质量再升级

国家平台还集成了60余个应用工具，面向师生提供学生学习、教师备课、答疑辅导、课后服务、家校协同等教育教学主要应用场景支撑，供师生免费使用。在丰富资源和工具支撑下，翻转课堂、探究式学习、项目式学习等先进高效的教学模式摆脱了传统条件束缚，得以全方位落地实施，有效支撑了教学质量整体提升。

老师成长有帮手

国家平台还组建了50余万个教师教研群组，利用平台备课授课的教师超过6400万人次，通过平台累计培训教师超过9000万人次，大幅提升了教师的数字素养和专业能力。

终身学习不打烊人人随时都能学

国家终身教育智慧教育平台汇聚38家单位8000余门课程，不管你是想找工作、学技能，还是退休想充实生活，都能满足！

找工作添助力

精准助力就业群体能力提升。聚焦毕业生和社会学习者，开设职场技能、继续教育等栏目，推出就业能力提升“双千”计划，上线2600多个“微专业”和1400多门职业能力培训课程，推动高质量充分就业。

银龄学习有乐趣

精心助力老年朋友乐享银龄生活，开设银龄学堂、文化素养等栏目，丰富老年学习资源。今年3月上线了钟南山院士的老年健康课程，当日观看量就突破1200万人次，受到广泛欢迎。

全民素养能提升

精确助力提升全民知识素养。开设科学素养、兴趣爱好等栏目，提供法律科普、家庭教育等课堂，满足学习者个性化学习需求。

学习成果能互认

创新学习成果认证转换机制，创建职业教育国家学分银行，指导建设25家省级终身教育学分银行，并在长三角、粤港澳等地区探索区域学分互认，进一步完善学分银行体系，服务学习型社会建设。

教育办事更省心数据多跑路，咱们少跑腿

国家平台公共服务大厅汇聚就业、考试、留学等8大类51项政务服务，累计服务1.4亿人次。

服务覆盖全

教育政务服务事项不断扩面提质。扎实推进“高效办成一件事”，平台提供学籍查询、证书查验、学历学位认证等各种服务，实现与32个省市政务服务平台对接，累计接入1016个地方教育服务事项，依托“一站受理、一网通办”方式，服务效能持续提升，让“数据多跑路，群众少跑腿”。

办事超省心

群众获得感、满意度不断提升。教育部上线全国学生资助管理信息系统，提供资助政策查询、国家奖学金证书查验等一站式政务服务，公共服务更加便捷。青海西宁等地开展义务教育入学办理系统试点，近50%入学实现了“零材料”申请，办理时间大幅压减，显著减轻了家长负担，让群众切实感觉到数字化的高效与便利。

大数据+教育精准又暖心

目前数据集成正在加快推进，国家教育大数据中心已与32个省级教育部门和千余所高校互联互通，形成教育领域中央级数据共享交换中枢。

业务质量有提升

以教育督导工作为例，推动1300余所高校接入国家教育大数据中心，通过各类评估核心监测指标，动态开展办学质量监测预警，准确支持优化资源配置。

教育服务更精准

以武汉理工大学为例，通过接入教育部等三部委数据开展“暖心行动”，构建经济困难学生认定推荐模型，一份份资助金“静悄悄”地发放到学生账户，让数据的精准度转化为了教育的温度。

教育治理更科学

通过数据驱动，推动治理能力不断提升。数据汇集，形成“教育数字地图”，对学龄人口、学位资源、人才供需等进行科学的分析和预测，全面提升管理精细化、决策科学化水平。

中国数字教育出海成为国际名片

举办全球大会

连续3年成功举办世界数字教育大会，今年的大会有来自全球84个国家和地区400余位外宾参加。

贡献中国方案

在全世界首次发布《中国智慧教育白皮书》，为全球数字教育发展提供了中国理念和中国方案。中国智慧教育平台国际版向全球提供近900门多语种课程，“数字鲁班工坊”服务亚非欧美31个国家，向全球学习者共享中国优质数字教育资源，为多元文化交流互鉴架起了桥梁。

国际合作广泛

成立世界数字教育联盟，吸引43个国家和地区115个组织加入，创立《数字教育前沿》期刊，发布全球数字教育发展指数。我国成为联合国儿童基金会“公共数字学习门户项目”牵头国家之一。“国家智慧教育公共服务平台”项目获得联合国系统内教育信息化最高奖。近期，泰国、古巴、意大利等国纷纷到访，交流国际教育数字化发展经验，我国数字教育国际影响力得到显著提升。

下一步，更值得期待

教育部将深入推进国家教育数字化战略行动2.0，着力提升数字教育公共服务水平和综合治理能力，推动实现从资源汇聚到公共服务、再到治理能力现代化的系统性跃升，以教育数字化全面赋能教育高质量发展。

“十四五”时期，我国教育数字化工作迈向新阶段。新阶段新在哪儿？一起来听教育部教育数字化专家咨询委员会主任杨宗凯的解读——

“十四五”期间，特别是2022年国家教育数字化战略行动实施以来，我国教育数字化发展已由单点探索、局部应用迈向系统集成、全面深化的“智慧教育”阶段。

优质好课不再“稀缺”全国孩子都能共享

2022年，教育部正式上线国家智慧教育公共服务平台，由顶尖学校、权威机构、教育专家团队联合开发优质教育资源，并面向全国师生和社会学习者免费提供。这一举措将优质资源从少数学校的局部优势，转化为支撑全国教育均衡发展的公共服务产品，有效推动了教育公平与优质资源均衡。

教与学更个性、更多元

借助大数据与人工智能等技术，教学过程实现基于学情数据的分析与智能干预，学习过程转向人机协同的自主探究与沉浸式学习。这一转变不仅有助于实施大规模的因材施教，更标志着我国教育从“知识传授”向“能力提升为本”转变。

人工智能不只是辅助工具深入教育核心场景

通过实施人工智能赋能教育行动，人工智能已从单一工具演进为驱动教学全过程的核心要素，已深入至招生考试、教学评价、就业服务、校园治理等核心场景。数字技术已经成为重塑教育系统的内生动力，为构建灵活、开放、个性化的未来教育体系提供了关键支撑。

教育治理告别“凭经验”数据说话更科学

随着国家大数据中心和国家平台智能中台的上线，教育治理逐步实现对全域数据的动态感知、精准分析和科学预警。不仅大幅度提升了管理效率和响应速度，更推动教育治理体系向精准化、智能化、扁平化、协同化和现代化转型，“用数据说话、用数据决策”将成为教育治理的新范式。