教育教程

前两天认识了一个家长，叫云天，孩子今年六年级。在用AI辅助孩子学习的过程中，做了一些很有意思的尝试，想给大家分享一下。

OpenClaw默认情况下添加飞书频道绑定一个机器人之后，这时每个机器人对应的是一个Agent。单Agent如果职责过多可能会造成完成任务的质量下降，或记忆混乱。为了职责分明，可以在多Agent的基础...

一个支持“删”“圈”数来学“数”的在线小工具。

一个动态演示“围长方体”的在线小工具。

我选择把全部心力沉潜于打造一个自己的专属知识库，它不追求“算据”的海量，也不纠结“算法”的精妙，更不去关心“算力”的消耗，而只专注一件事：让知识库成为我教育直觉的延伸、教学判断的镜像、育人信念的刻度。

上一篇写到班主任如何用AI给每一个学生建立数字档案，就是一个初步的想法，也有老师问怎么实现，今天用openclaw试了下，实现不难。

面对数十条几十秒的微入语音，大家是不是觉得很头痛。课件老师很不喜欢跟这样的人交流，原因主要有以下三个。

OpenClaw（Clawdbot）在圈子里火得一塌糊涂，很多小伙伴跟着教程在服务器上部署好后，兴冲冲地打开对话框，结果却迎来了“一盆冷水”： 你问它今天的热点新闻，它让你提供API_Key，无法联网...

学生的回答和老师的观察同时进入系统，AI不再只是合成一份档案，而是要同时呈现两件事：老师眼中这个学生是什么状态，这个学生自己觉得他是什么状态，以及两个视角之间的差距在哪里。

一个在百数表通过“删数”找质数的在线小工具。