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从AI批改到精准教学：AI如何真正赋能教学实现闭环？

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人的一个老毛病：面对变化，很多人宁愿保留旧判断，也不愿承担修正自己观念的麻烦。这不是技术问题，是接近还是远离理性的问题。

此篇推文不为哗众取宠，更不是无病呻吟，而是源于一位有着21年一线教学经历而且依然深耕课堂教学的普通教师在技术赋能课堂的实践中反复遭遇的挫败感。

无限进步