机器中的鲜血，以及卢德运动反抗大科技巨头的故事警告我们，人工智能或许正在重演历史
特大的台风袭来台风天，广东沿海城市几乎全部“五停”。在家躲台风。早上醒来，感觉似乎还是风平浪静的！
排序
人工智能生成的课程：我们应该信任AI所生成的课程内容的科学性和可靠性啊？
熟悉我的朋友都知道，过去这几年，我非常关注生成式人工智能教育应用，尤其是人工智能生成课程。
教师对技术的“静默抵抗”现象，以及人工智能教育应用中常见的五个最容易"踩坑"的地方
上周六，跟中小学教师在一起交流，一位老师提问说，“我是学校数字化发展中心负责人，同时也是一线班主任。
我们是否在用短期生产力的提升，在换取长期认知能力的下降？这一令人难以置信的便利的长期代价到底是什么？
前几天，我用生成式人工智能帮助我回复了一封棘手的邮件。它只用了10秒就帮我写完了。
教育领域负责任地使用人工智能的五大核心伦理原则
风遇山止 春到四月例行晨读，看到一篇很赞的报告，这个报告的名字是《运用人工智能（AI）开展高效教学：每一位教育工作者必知的伦理、数据与决策—— 从业者实践指南》（What Every Educator...
OpenAI DevDay 2025：四大技术突破彻底改写教育规则，开启智能学习新时代
十月踏秋寻趣2025 年 10 月 6 日，旧金山 Fort Mason 会议中心迎来了人工智能发展史上的关键
LearningStudioai：生成课程
人工智能日新月异，重塑千行百业！其中，学校教育不仅是千行百业中的一个，而且它是非常特殊的一个，因为学校教育要为各行各业培养人才。
人工智能时代，教学生做一根会思考的芦苇
马年新年快乐- HAPPY NEW YEAR -362年前，一位才华横溢的青年，一位身染沉疴的法国人，在波尔.
如果一个“AI智能体”需要在现实世界中完成某项任务，它就可以雇佣一个真实人类来完成
恭喜发财正月初五迎财神正月初五给您拜年！在这个迎财神的日子，愿所有的财富都向您奔赴而来！这世界真奇妙，这世界越来越奇妙！
人工智能时代，我们如何通过对话学习？对话到底是什么？人与人之间的对话，同人与大语言模型之间的对话，又有哪些不同？
书接上回，我们继续聊对话式学习。我们要回答“人工智能时代，我们如何通过对话学习？”就必须先把握对话的本质和对话的特征。