教育技术学自留地

人工智能一日潜力...它正在重塑千行百业，也造就了这个非同凡响的时代。

人工智能重塑千行百业！包括学校教育，也包括学校教育环境中的学习、教学和科学研究。

给硕士研究生同学讲课，这个单元重点是讲解“技术增强的学习理论”，在备课的过程中，读到了许多非常有价值的研究报告

应邀跟一所中学的领导班交流，他们给我的问题是：告诉学校决策层，在推进人工智能教育应用的过程中，如何更好地响应国

人工智能已至，学校准备好了吗？人工智能并非未来——它正在重塑千行百业，它已在重塑我们的学习、生活和工作，它已在改变我们今日的课堂和学校。

不久前，收到《中国社会科学报》记者明海英的微信，希望我就有关人工智能对社会科学研究的影响，谈谈自己的看法。

绩效悖论是一个大问题。所谓绩效悖论，就是在日常学习和教学中，学生使用生成式人工智能赋能，短期任务表现提升，但其持久的、独立的学习效果却受到损害。

生成式 AI 正在快速进入教育实践。当前，关于生成式AI的教育讨论主要集中在三个议题：学术诚信与作弊检测、教学效率与自动化、以及个性化学习与差异化支持。

人工智能一日潜力...它正在重塑千行百业，也造就了这个非同凡响的时代。

书接前回，我们继续来聊语音AI。在《语音 AI 的爆发，其实意味着“键盘时代可能开始衰落”。