教育技术学自留地

绩效悖论是一个大问题。所谓绩效悖论，就是在日常学习和教学中，学生使用生成式人工智能赋能，短期任务表现提升，但其持久的、独立的学习效果却受到损害。

雨落清明，春满人间。这个节日教会我们，要懂得回望与感恩，那些逝去的温暖，会化作春日的光，愿岁岁安康，年年清明。

前些日子，我就看到了那个视频，嗯！就是那个学生哭诉“翻转课堂”的视频！

生成式人工智能一日千里。人工智能技术的发展引发了诸多忧虑。人们担心，某一天，AI会比人类更加“智能”。

如风一般自由 野蛮生长，你远比自己想象的更辽阔，爱世界的宽广，也爱自己的棱角，不妥协、不设限，无拘无束，人生的

前些日子，我就看到了那个视频，嗯！就是那个学生哭诉“翻转课堂”的视频！

立春好时节大型语言模型（LLM）的普及给全球教育界带来了深刻挑战，其中学生使用LLM完成作业的现象引发了教育工

最美人间四月天人工智能重塑千行百业，学校教育也不例外，和学校教育相关的几乎所有业务，都正在发生翻天覆地的变化，

人工智能一日潜力...它正在重塑千行百业，也造就了这个非同凡响的时代。

三月的最后一天，时光飞逝啊！今天聊聊阅读，聊聊我的阅读生活！