为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，以教育数字化为重要突破口，开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势，全面支撑教育强国建设，2025年7月14日至15日，由北京师范大学未来教育高精尖创新中心主办，北京师范大学现代教育技术研究所、黑龙江省兰西县教育体育局、黑龙江省兰西县崇文实验学校承办，“移动学习”教育部-中国移动联合实验室、哈尔滨师范大学教育科学学院协办的“AI赋能基础教育理念创新与实践改进”经验研讨会暨 2025年基础教育跨越式发展创新试验年会，在黑龙江省哈尔滨市金谷大厦酒店、兰西县崇文实验学校举行。来自北京、深圳、苏州、重庆、南宁等全国各地的教育研究人员、区域教育负责人、学校管理团队及一线教师220余人线下参会，共同围绕“AI赋能・理念创新・教学实践”展开研讨。
期间，北京师范大学副教授吴娟以《AI赋能的语文教学研究》为题作报告。她从跨越式发展理念切入，紧密回应当下政策导向，系统梳理了 AI 赋能语文教学的研究指向。她认为，数智背景下的语文教育创新发展研究，当前指向强调从经验到循证、规模化教学中的个性化以及在语文场景中的创新赋能学生生命成长。随后，她深入解析了 AI 助力语文核心素养达成的路径，包含对语文学习观、语文实践活动、主体与载体、学习任务群四个维度的支持并辅以案例说明。她强调，语文学习需始终以语言运用为核心。
课题发布环节，北京师范大学副教授吴娟在会议现场发布了国家语委“十四五”科研规划2024年度项目《数智化背景下语文教育创新发展研究》（项目编号：ZDA145-20）的子课题。项目聚焦智能技术与语文教育的深度融合，旨在探索语文学科的关键教学问题如何借助人工智能等数智手段得以有效突破，从而实现语文教学模式、学习方式、评价机制和课程资源的系统性变革。为推动课题成果的广泛实践转化，构建可复制、可推广的智能语文教学新范式，面向全国语文教育一线教师及教研人员发布子课题开放申请指南。
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