教育教程

上一篇写到班主任如何用AI给每一个学生建立数字档案，就是一个初步的想法，也有老师问怎么实现，今天用openclaw试了下，实现不难。

面对数十条几十秒的微入语音，大家是不是觉得很头痛。课件老师很不喜欢跟这样的人交流，原因主要有以下三个。

OpenClaw（Clawdbot）在圈子里火得一塌糊涂，很多小伙伴跟着教程在服务器上部署好后，兴冲冲地打开对话框，结果却迎来了“一盆冷水”： 你问它今天的热点新闻，它让你提供API_Key，无法联网...

学生的回答和老师的观察同时进入系统，AI不再只是合成一份档案，而是要同时呈现两件事：老师眼中这个学生是什么状态，这个学生自己觉得他是什么状态，以及两个视角之间的差距在哪里。

一个在百数表通过“删数”找质数的在线小工具。

今天打开电脑，发现windows开始菜单的图标支持类别视图了。

对人工智能赋能教育感兴趣的老师可以关注本人的公众号，搜索相应的关键词直接跳转到相应的的文章，该公众号目前已经更新了和人工智能赋能教育教学相关原创文章近200篇，涵盖AI赋能教学的多个实践案例、工具操作...

接上篇聊到的教育生态变化，今天先聊学生的个性化学习～

一个直观互动显示“一个数的因数”和“筛数表”的在线小工具。

即梦我已经连续多天提交生视频都失败了，开始那几天豆包也是排队几个小时失败，我实在没辙了，一个做AI视频教程的被AI工具卡脖子，这几天别提多难受了。今天无意间点开豆包视频，试了一下文生视频，只等了2分钟...