借助通义实时记录+DeepSeek开展深度教学反思的实践
一、问题提出教师个人主导的教学反思在促进教师专业发展、提升教师专业化水平方面具有基础性和根本性作用。（林攀登,张立国,周釜宇.从经验回顾到数据驱动:人工智能赋能教师教学反思新样态[J].当代教育科学...
排序
生成式人工智能赋能数据型学情分析的不完全分析
学情一级维度量化数据可用分析模型生成式人工智能（GenAI）赋能点学习过程数据•时间数据：时长（答题时长、自愿查看时长）时间（几点几分）•行为数据：资源点击/下载次数任务提交及时率、重做次数页面停留时...
教师生成式人工智能应用指引（第一版）解决路径1
《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》为我们基础教育教师应用人工智能提供了六大方向，分别为助力学习变革、助力
如何使用生成式人工智能赋能经验型学情分析
《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》在助力教学提质中提到，场景示例1：学情分析。
你找好AI学习搭子了没？
近几日一直在用智能编程工具开发一个基于上传文档生成知识点及练习的工具，开发的七七八八的时候，突然发现了智谱清言
教师生成式人工智能应用指引（第一版）解决路径2
《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》为我们基础教育教师应用人工智能提供了六大方向，分别为助力学习变革、助力
智能生成PPT的两个工具对比分析
目前，智能生成PPT是一个办公场景下的热点需求，对于教师来说也是一样的，目前支持智能生成PPT最好的工具估计是谷歌的NotebookLM了，但是我们使用不是很方便，那么接下来我们按照功能丰富性、使用便...
人工智能+基础教育终将是教育垂类小模型的天下
生成式人工智能的基础是模型，按照模型的参数量可以分为大模型（LLM）和小模型（SLM）。所谓的小模型，一般指参数规模在10B以下，10B以上属于大模型。大家目前耳熟能详的都是大模型，实际上我们在基础教...
学情诊断篇
《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》在助力教学提质中提到，场景示例1：学情分析。
使用秘塔Ai生成多格动画风格PPT
最近在notebookLM超强的生图能力支持下，多格漫画版PPT深受欢迎，那么是否有平替版可用呢？