2026世界数字教育大会｜华为：以“根技术”破解四大场景落地难题
2026年世界数字教育大会如期举行。本次大会以“人工智能+教育：变革、发展与治理”为主题，在这一宏大主题的背后，全球教育正经历一场从“数字化”到“数智化”的底层逻辑跃迁——不仅是工具的升级，更是教育生...
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可汗学院的可汗近期表态发生了根本转变：从强调AI导师转向“投资于人类系统”，这标志着教育技术叙事的一个重要转折点，您怎么看？
最近，在一篇文章中，有人这样说：“可汗学院的AI聊天机器人导师Khanmigo上周“去世”了”。
生成式人工智能何以赋能数字教材研发应用——基于联通主义理论视角
将生成式人工智能（GAI）合理融入数字教材的研发应用，是数智时代推动教育与科技融合发展、有效提高数字教材产品质量的重要实践。
西安大唐不夜城的机器狗魔仔，似乎是当前最高情商的机器狗，也是全球最红的网红狗
致敬劳动，感恩付出最近，刷抖音，总是刷到这只狗。他的名字叫魔仔，用他给围观的游客解释的话来说，他叫魔仔，摩托车的魔，靓仔的仔。
中小学校数字化转型实然样态与组态路径研究——基于58所智慧教育样本校的扎根理论与模糊集定性比较分析
中小学校是基础教育数字化转型的基本单元与实践场域，却长期面临“为何转”“如何转”“转去哪”的问题。本研究立足实然层面，综合定性与定量视角、建构与验证逻辑，将扎根理论和模糊集定性比较分析有机结合，对58...
人工智能学习悖论：为什么“偷懒”越多，你的大脑反而进化得越快？
静观风物，慢度流年书接上回，继续聊认知卸载。
关于举办“共享科技创新•开创教育数字化新格局”高等教育专题研讨会的通知
《中国教育信息化》杂志社与西交利物浦大学、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会定于7月8-10日在苏州市共同举办“共享科技创新•开创教育数字化新格局”高等教育专题研讨会。
人工智能对学习的影响是一个“U型曲线”， 如果学习者能实现策略授权，将基础任务交给AI以释放大脑带宽，反而能达成更深层次的学习
生成式人工智能正迅速融入学校教育，这带来了一对关键矛盾：我们究竟是追求学习效率，还是守护深度、变革性的学习体验
沈松华作品下载｜词元（Token）从原理到计费
作者：沈松华（安徽 ）作品：AI Token计算服务平台 v2.0 ：本软件用来帮助学生理解和计算Token
基于教育数字化的线上课程学分认定与转换机制研究
研究者通过全面梳理分析当前国内区域和高校线上课程组织认定学分的基本模式，针对我国高校线上开放课程的主要来源、课程类型、专业类型，总结了高校线上开放课程学分认定转换机制的现状及特征。