如何把握教育数字化转型的五个关键点？
一起来看，教育部课程教材研究所副研究员徐晔的分享——
排序
伟大的维基百科25周岁了，让我们通过一组数据进一步了解这25年的发展
1月15日是维基百科25周岁生日！2001年1月25日维基百科首页上，最早的编辑宣布：“这是新的维基百科！
4个可直接照抄的“AI家庭项目”：把寒假变成孩子的“作品季”
寒假才第一周，很多家庭会出现同一个画面：孩子一边喊“好无聊”，一边抱着手机刷到停不下来；家长一边焦虑“不能荒废
本期特稿｜一切为了教育新质生产力的萌发——“十五五”时期教师教育高质量发展之任务、挑战与进路
“十五五”时期是我国从教育大国迈向教育强国承上启下的关键五年，教师教育高质量发展被赋予历史性的战略意涵，而促进教育新质生产力的萌发正是链接这一战略工程的一条主线。
达沃斯论坛上，除了大咖“吵架”，还有精彩演讲，全球畅销书作家尤瓦尔·赫拉利警告说，AI 将颠覆语言、法律与权力？
雪漫山野 静候冬安- HELLO WINTER-尤瓦尔.赫拉利 Yuval Noah Harari,1976年生于以色列海法，牛津大学历史学博士，历史学家、哲学家、作家，现任耶路撒冷希伯来大学历史系教...
当智力沦为“廉价商品”：黄仁勋、李飞飞、Palantir共同谈论的教育拐点（附实践清单）
未来不是“知识不重要”，而是“知识的获取方式变了”，价值开始转向：定义问题、做判断、敢选择、能复盘、会协作。
本期特稿｜深化教育综合改革，激发教育发展活力——贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》是指导中国教育现代化建设的纲领性文件，标志着教育综合改革进入系统性、整体性、协同性推进的新阶段。
技术总是在重塑我们的能力结构，而非简单地增强或削弱。现在，是时候发展适应人工智能的新思维方式了
过了腊八就是年腊八随着人工智能教育应用的发展，在思想界、学术界和教育界，出现了各种不同的观点：有些人认为，人工智能正在摧毁我们的思维和写作；也有人认为，新一代人工智能让每一个掌握了人工智能的人如虎添翼...
《中国教育信息化》2026年第1期目次及摘要
2026年 第1期（总第556期）目 次本期特稿3 深化教育综合改革，激发教育发展活力 ——贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》——李志民13 一切为了教育新质生产力的萌发 ...
（深度）牛津大学揭示如何真正掌握AI：学习的“阵痛”与AI“止痛药”（详细提示词和步骤）
AI整合进教育的成功关键，在于一场“透明且诚实的对话”。它不应被视为一种规避学术阵痛的工具，而应成为我们追求卓越的催化剂。