教育资讯

研究发现，新手教师与AI互动倾向混合风格，重课程策略；与熟手教师互动倾向对话风格，重学生理解与评价。两者学科教学知识水平相当。AI无法完全取代人际互动，建议未来融合两种模式，提升教师人机协作与批判性交...

人工智能一日千里！正在重塑千行百业，包括科学研究的全流程。

为把握乡村中小学教师智能教育素养水平状况，基于关键文献确定智能教育素养框架，编制“乡村中小学教师智能教育素养现状调查问卷”，问卷信效度良好。

期待和你的盛夏一直都用高德地图，可是，直到最近，我才留意到他们的这两大黑科技：“飞行街景”与“奇境MAX”。

7月9日，由《中国教育信息化》杂志社、西交利物浦大学、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会联合主办的“共享科技创新·开创教育数字化新格局”高等教育专题研讨会在苏州召开。

如风一般自由 野蛮生长，你远比自己想象的更辽阔，爱世界的宽广，也爱自己的棱角，不妥协、不设限，无拘无束，人生的

开工赴新，步履不停这是一本书的“译者的话”。这本书的作者是哈佛大学教授，图灵奖得主，Leslie Valiant教授的大作。

以资源保存理论为视角，基于“中国大学生学习与发展追踪研究”中的研究型大学数据，探讨拔尖创新学生群体的生成式人工智能（GAI）使用行为、生师互动、工作不安全感与教育收获之间的关系。

薄荷汽水的盛夏-PART 01-很奇怪，真的很奇怪！近几年，我越来越喜欢读纸质图书！似乎也越来越不喜欢电子图书了！

蝉鸣开篇 七月赴夏人工智能一日千里！关于生成式人工智能教育应用的研究和讨论，过去这几年，主要由功能-效率范式主导。