新下载！“新课家”第11集｜沈松华老师作品：信科机房PIP神器
2026百香果AI山海新团队：智联空间“新课家！优秀成果。
排序
AI同上课-5（移动端）|当循环-迭代算法 VS 梯度
比如卷积计算，无电教学的学生拿个小纸板云计算，不论小学、初中还是高中，会计算本来不容易，计算作什么呢？这才是关键！
《人工智能通识》第6册培训核心解读
第六册要点解读
阿尔法学校到底是怎么用人工智能让学生2小时学得快2倍的？这位家长的描述可以帮我们管窥其奥秘
雅俗共赏迎中秋阿尔法学校的传奇，一直是个谜。
怀进鹏《学习时报》最新撰文提出：紧扣教育数字化这个新赛道
《学习时报》9月1日刊发教育部党组书记、部长怀进鹏的署名文章《以改革创新精神贯彻实施教育强国建设规划纲要》
手机上瘾，这是真的吗？当我们在刷手机的时候，大脑到底发生了什么变化？这本书或许会给我们答案！
薄荷汽水的盛夏-PART 01-很奇怪，真的很奇怪！近几年，我越来越喜欢读纸质图书！似乎也越来越不喜欢电子图书了！
OpenAI 呼吁学生掌握 AI 有关技能：仅学习计算机科学不足以应对未来
OpenAI Codex 产品负责人 Embiricos 指出，现在依然是学习计算机科学的好时机，但学生需要提前为未来做准备。“未来会有更多软件被创造出来，对软件工程师的需求也会增加。但在学习过程中必...
Moltbook：人工智能自主社会的黎明？还是精心策划的数字幻象？
书接上回，继续聊Moltbook。昨天，在自留地君发表了《这些天火遍全球的号称“AI密谋造反”的 Moltbook，究竟是人工智能为自己创建的平行社交社会，还是由代码构成的荒诞剧场？
香港教育局6月17日正式公布《中小学数字教育发展蓝图》，为全港中小学推动教育数字化转型提供清晰的方向与推行策略
6月17日香港教育局发布重要文件。据香港教育局官方网站报道，2026年6月17日，香港教育局正式公布《中小学数字教育发展蓝图》，由课程发展议会编订。
孩子多大开始接触AI 算太早？我们到底应该如何在保护儿童免受AI风险与为他们准备AI未来之间取得平衡？
读到人民网的一篇文章，文章的题目是，How young is too young for AI?