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信息科技：知识x26gt;素养

来源：联合国教科文组织《学生人工智能框架》英文版、中文版（百香果自译），可阅读原文下载。

谈教育领域中的信息化 数字化 智能化 智慧化 数智化

2025年9月27日，开源鸿蒙技术大会轻智能生态分论坛在长沙国际会议中心成功举办。本次分论坛汇聚了来自操作系统、芯片平台、创新显示、应用开发等领域的数十位顶尖专家和资深实践者，围绕“开源鸿蒙赋能轻智能...

2024年9月2日，自留地报道：英国首个无教师课堂9月开课。在文章中，自留地君结合相关媒体的报道，简要介绍了这个项目的概况。

据东风汽车消息，“清华大学-东风汽车研发总院共建学生实践教学基地”揭牌仪式今日在东风汽车研发总院举行。官方表示，双方将以此次揭牌为契机，围绕智能辅助驾驶、人工智能等领域，联合攻关“卡脖子”技术，充分利...

端午节安康兰德公司是一家非营利研究机构。是一个在全球公共政策研究领域具有传奇色彩的机构。

大型语言模型（LLM）的普及给全球教育界带来了深刻挑战，其中学生使用LLM完成作业的现象引发了教育工作者的普遍

绩效悖论是一个大问题。所谓绩效悖论，就是在日常学习和教学中，学生使用生成式人工智能赋能，短期任务表现提升，但其持久的、独立的学习效果却受到损害。

《中国教育信息化》杂志社与贵州省教育管理信息中心定于4月22-24日在贵阳市共同举办2026年中西部教育数字化发展研讨会。