Manus总部搬去新加坡了，智谱清言的AutoGLM 沉思感觉不错，而此次豆包新发布的“超能模式”还是真香啊！
2024年，是文本生成视频之年。年初的时候，《中国信息技术教育》 2025年01期《生成式人工智能及其教育应用前瞻》一文中，自留地君认为，2025年可能是智能体之年。
排序
阿尔法学校到底是怎么用人工智能让学生2小时学得快2倍的？这位家长的描述可以帮我们管窥其奥秘
雅俗共赏迎中秋阿尔法学校的传奇，一直是个谜。
Moltbook：人工智能自主社会的黎明？还是精心策划的数字幻象？
书接上回，继续聊Moltbook。昨天，在自留地君发表了《这些天火遍全球的号称“AI密谋造反”的 Moltbook，究竟是人工智能为自己创建的平行社交社会，还是由代码构成的荒诞剧场？
在听证会上，一段病毒式视频，被狂转200万次，教育科技真得这么不堪吗？
向劳动者致敬年初，一个视频火遍全美。这是一位神经科学家在参议院的证词，这个只有几分钟长的视频，到目前为止已经被人们观看了超过两百万次。
Deep Research：不仅是人工智能时代的研究利器，也是AI时代学习者的杀手锏应用
最近痴迷于 Deep Research。2024年12月，Google在 Gemini 中推出了一项名为“深度研究”的新功能。
“三个课堂”：我的理解与思考
“三个课堂”最早是在2012年首次提出，之后，在这些年的文件和报道中均有提及。就我个人的理解，“三个课堂”核心在于：促进教育公平，提升教育质量；其着力点：教师、课堂、资源共享；其关键是：教师和课堂教学...
快看，快看！人工智能那滔天巨浪正扑面而来，教育工作者者必须坚守的五项核心评估原则
周日应邀出席在太原的一个活动。这是由民盟陕西省委教育工作委员会与《山西教育》杂志社联合主办的一场题为“AI 赋能 . 成长无界”教育学术研讨会，承办方太原市小店区尊成公学小学校。
25项中小学教师人工智能采用情况的研究表明，理想与现实之间存在巨大的差异
开工赴新，步履不停新学期今天华丽丽地拉开帷幕让我们一起落笔有乾坤，抬头见星辰永远好奇，永远热忱，在知识的旷野里
人工智能生成的课程：我们应该信任AI所生成的课程内容的科学性和可靠性啊？
熟悉我的朋友都知道，过去这几年，我非常关注生成式人工智能教育应用，尤其是人工智能生成课程。
Moltbook：人工智能自主社会的黎明？还是精心策划的数字幻象？
书接上回，继续聊Moltbook。昨天，在自留地君发表了《这些天火遍全球的号称“AI密谋造反”的 Moltbook，究竟是人工智能为自己创建的平行社交社会，还是由代码构成的荒诞剧场？