教育技术学自留地

在《新一代人工智能让人产生一种无需学习就能掌握知识的错觉，这可能是人工智能对教育最大的危害》一文中，自留地君指

灵活学习空间就是可以重组、重置、随时方便重新布局和安排的学习空间，其目的在于通过空间布局的调整，以适应不同的教学活动和学习行为的空间需求。学校灵活学习空间设计的60秒法则是指：一分钟内可针对不同的学习...

人工智能重塑千行百业，科学研究也不例外。

AI 大潮涌动，正在重塑千行百业。包括我们的学习和教学，也包括我们的科学研究。

乔什·布雷克 (Josh Brake)的专业背景是工程学，专长是电气工程和光学。

周日应邀出席在太原的一个活动。这是由民盟陕西省委教育工作委员会与《山西教育》杂志社联合主办的一场题为“AI 赋能 . 成长无界”教育学术研讨会，承办方太原市小店区尊成公学小学校。

2025年可以说智能体元年。智能体开发与应用很热，在学校教育领域，在人工智能教育应用相关的培训中，教学智能体设计、开发和应用是热门话题。

十二月的时光学习是教育之根本，学习是成长之阶梯，学习是文明传承与创新的火炬，更是照亮个体生命、推动社会前行的重

早在暑假结束新学期开始之际，自留地君应邀出席了一所大学的新学期全体教师大会，并在大会上作了《人工智能赋能教师重

对话式学习是将“对话”置于学习过程中心的一种学习方式。