期末考试结束，别急着给孩子报班！用AI做个寒假计划，让孩子自律上瘾（附详细步骤提示词）
期末考试终于结束了！是不是感觉全家都集体松了一口气？紧绷了一学期的弦，终于可以放下来了。
排序
尤瓦尔·赫拉利2026达沃斯警示：别再把AI当工具了，它已经是“决策者”
不要等到有一天，我们成为了被算法优化的对象，才发现手中的遥控器早已换了主人。
最危险的不是孩子用AI，而是：他把“思考”外包了
AI时代，真正稀缺的不是答案，而是“把答案变成自己的能力”
跨越教学的“最后1厘米”：AI时代，教师如何重构课堂的“反馈机制”？从课堂作业，谈谈未来教育的“反馈正义”
老师从“知识的灌输者”和“作业的批改者”，变成了“个性化反馈系统的总设计师”。
期末“急救”指南：AI 协助写总结，如何做到“有质感、无 AI 味”？
，AI 不该是你的“代笔”，而应是你的“专业写作助理”。
期末写评语：用 AI协助，不是为了应付，而是为了把孩子“写得更像他自己”（附详细提示词）
用 AI 写评语，真的不是为了应付。它真正能帮到我们的，是三件更“正当”、也更专业的事。
期末复习别只拼最后的分数，拼“可验证的进步”——把这次期末，当成孩子的“新尺子训练营”（附详细步骤版）
让孩子不再靠外界的尺子（排名、分数、评价）来决定自己的价值；而是靠内在的尺子（证据、复盘、迭代）来建立安全感。
不懂AI，不让毕业？AI 素养，正在被名校写进毕业门槛
2026 年开年不久，一则消息让大家都非常震惊，美国普渡大学（Purdue University）。
别再逼孩子“硬学”了：孩子学不好，不一定是笨——很多时候是好奇心被按灭了（附好奇心SOP）
好奇心，好像很抽象，该如何培养？
统考取消，家长们慌了？马斯克2026最新访谈：你们争抢的那把“尺子”，量不出未来
这是一个充满两极信息的时代，我们该如何思考？