奇点更近：人工智能时代的课程重构——来自国际组织课程重构中心的声音
站在“奇点更近”的人工智能时代前沿，探讨“教育何为”不能越过“课程何为”，这关乎人类以何种姿态走向奇点。
排序
嘉宾阵容②｜2026年中西部教育数字化发展研讨会
《中国教育信息化》杂志社与贵州省教育管理信息中心定于4月22－24日在贵阳市共同举办2026年中西部教育数字化发展研讨会。
新书上架，《可教育性：人工智能时代人类教育新理论》，所获得的海内外的赞誉！
如风一般自由 野蛮生长，你远比自己想象的更辽阔，爱世界的宽广，也爱自己的棱角，不妥协、不设限，无拘无束，人生的
4天400页博士学位论文，人工智能加速学术写作过程的案例
大约一年前，Andrew D. Maynard撰写了一篇关于如何利用人工智能撰写博士论文的文章。
国家中小学智慧教育平台“专题教育资源”应用案例 火热征集！
“专题教育资源”应用案例火热征集！国家中小学智慧教育平台立德树人，德育为先。以德育资源为代表的专题教育资源是国家中小学智慧教育平台的重要组成部分，这些资源的广泛应用体现了国家教育数字化转型的全面性和深...
“无教师课堂”并不是没有教师，也远非想象的那么近
之前，在教育技术自留地，在推文《英国首个无教师课堂9月开课》中，自留地君曾介绍过，在伦敦市中心，一场静悄悄的革
最新会议强调：“十五五”时期推进人工智能赋能全学段教育
中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组召开教育强国建设三年行动计划综合改革试点一周年座谈会
2025-2026百香果AI山海跨年重点文章40篇
一起跨越百香果AI山海，一路花开，一路芬芳。
校本教研新范式：生成式AI落地教学的3条实施路径与效果评估
教师单打独斗、备课资源有限、差异化教学难以落实、教学反思缺乏数据支持……
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秋日的遐想10月21日OpenAI推出人工智能浏览器ChatGPT Atlas直接与谷歌展开竞争发布会视频截屏