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在新浪微博，看到孙志刚先生发帖，“真的，回不去了，我现在第一反应已经是语音输入而不是打字了。

视频来源以下视频号：启发：没有什么科技是最新的，只有不断创新。看，即时学习的神经网络智能体来了！

2026年 第2期（总第557期）目 次本期特稿32025年中国教育数字化热点议题与研究前沿报告——郑旭东 李王伟 李 新等32全面推进智能化：时代方位、现实图景与实践路向 ——《教育部等九部门关于加...

本来，我打算看过之后再写。毕竟，道听途说，还是有很大风险的。但是，为了配合今天的这个活动，我必须先把这个案例也写出来。

【自留地按】不久前，自留地发表了《一所乡村民办学校用人工智能掀起的逆袭，得空去阜南县王店孜乡的阜南亲情高级中学

科学教育研究正经历从学科重构向公民素养培育的范式转型。基于NARST 2025年会核心议题，构建“学生学习—教师教学—教学互动”三维分析框架，系统解析基础教育场景下的科学素养研究现状，为智能时代科学教...

人工智能一日潜力...它正在重塑千行百业，也造就了这个非同凡响的时代。

智慧社会、智能社会多有表述。为此，大家进行了多方面的考察。

组织开发一批教师数字化教学能力培训资源，强化教师数字技术应用培训

本文基于多源流理论分析框架，试图对新加坡教育数字化转型政策进行深入探究，以期厘清相关政策议程设置背后的内在机理与演变逻辑，为我国教育数字化政策制定提供参考。