教育强国背景下基础教育高质量课程建设的18条建议
文章来源：《课程·教材·教法》2025年第7期、中国基础教育作者简介：任长松，人民教育出版社人教研究院课程教材研究中心主任、编审章全武，人民教育出版社人教研究院课程教材研究中心高级研究员林飏，人民教育...
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负责任地人工智能融合框架，面向各级各类学校人工智能赋能的一个结构化的、可操作的路线图
人工智能 (AI) 正在改变人类生活的方方面面。各级各类学校必须将这项技术与面向未来的战略重点相结合。
专家解读｜引导教师愿用、会用、善用生成式人工智能
一起来看专家解读《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》——
教育部发布两项行业标准：提升教育数据分类分级管理水平，规范使用大屏幕交互式智能教学终端
《教育数据分类分级指南》和《大屏幕交互式智能教学终端通用要求》两项标准全文下载
教师如何用DeepSeek，通过结构化引导实现"培养元认知能力"与"防止思维惰性"的平衡，促进深度求索
正月初九，书接前回。在《INSIGHT:用大模型学习的框架》一文中，自留地君尝试提出了一种包括7个步骤的用大模型学习的框架，旨在人工智能常态化应用过程中促进深化学生深度主动学习，实现深度求索（Deep...
崔允漷：课堂观察评价表（4个维度、20个视角、68个观察点）
内容来源 │中小学老师参考、中小学信息技术教育观课时我们到底要观谁？观什么？相信崔允漷教授团队LICC课堂观察框架可以给我们很多启示。LICC课堂观察从4个维度对课堂进行了全面观察，即：学生学习、教师...
![[科普中国]-慢性肠胃炎](http://cdn.iocdn.cc/gh/owen0o0/ioStaticResources@master/screenshots/6.jpg)
[科普中国]-慢性肠胃炎
慢性肠胃炎是胃黏膜和肠黏膜慢性炎症。其名称不确切，有人称之为慢性胃肠炎。主要临床表现为食欲减退、上腹部不适、嗳气、恶心、呕吐或反复发作的腹痛、腹泻及消化不良等。因其发生部位不同，可分为慢性肠炎及慢性胃...
AI 驱动的自适应学习技术，学生每天只需2小时即可完成功课，阿尔法学校的经验是否代表着学校教育的未来？
马年新年快乐- HAPPY NEW YEAR -近四十多年来，学习科学领域的研究人员一直得出同一个结论：传统的
AI应用的未来：去向何方？
AI应用才是星辰大海
智慧引领未来，平台托起希望 ——山西省推进国家中小学智慧教育平台常态化应用创新实践案例
山西省教育厅结合现状，通过调研分析、实践论证，确立了“基于国家中小学智慧教育平台应用普及”6个创新应用实践项目，首批确定了8个区域、101个学校，覆盖11个市，47个县，率先开展国家中小学智慧教育平台...