教育资讯

一节课上到一半，教室开始乱了。有人说话，有人发呆，有人东张西望，有人不停问“老师这个怎么做”，还有几个学生已经开始催同桌、抢着写答案。

施一公谈AI时代教育何为：守住人的主体性"> 施一公谈AI时代教育何为：守住人的主体性- · 科普中国网 {"@context":"https://schema.org","@type":"Artic...

本文科普个性化AI教育导师的核心定义、智能伴学机制、全场景能力与教育价值，展现其实现因材施教、普惠优质教育、陪伴孩子全面成长的未来范式。"> 智慧伴学新范式：个性化AI教育导师，让每个孩子都拥有专属教...

本研究聚焦高等职业教育学生群体，创新性地整合技术接受模型与自我决定理论，系统探究内在心理需求因素与外部认知因素如何共同影响、相互作用，最终驱动该群体在学习场景中对生成式人工智能的持续使用意向和实际使用...

十月踏秋寻趣早上读到一篇很有意思的报告，这个报告的题目是《人工智能与大学的未来》（AI and the Future of Universities，以下简称报告），它是由由英国高等教育政策研究所 H...

2026年 第6期（总第561期）目 次本期特稿3 信息技术变革带来教育范式转变的内在逻辑探析李志民12 智能时代教育者能力重构与教育变革罗江华 徐 滔 彭炜峰国际与比较教育23 区块链视域下德国学分...

《中国教育信息化》杂志社与西交利物浦大学、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会定于7月8-10日在苏州市共同举办“共享科技创新•开创教育数字化新格局”高等教育专题研讨会。

最近，在一篇文章中，有人这样说：“可汗学院的AI聊天机器人导师Khanmigo上周“去世”了”。

人工智能通识教育平台调研报告调研日期：2026年6月11日一、调研背景2024年11月以来，教育部先后发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》等政策文件...

2026年 第5期（总第560期）目 次本期特稿3 《教育强国建设规划纲要（ 2024—2035年 ）》推动高校思政课建设内涵式发展魏 荣 秦心怡15 高校参与“三大中心”建设的理论逻辑与国际经验崔 ...