教育技术学自留地

与春天，温柔相见过去这些年，和一线老师在一起的时候，我经常会被问到的一个问题就是：一方面，地方教育行政部门和学

人工智能重塑千行百业，科学研究也不例外。

书接上回，继续聊Moltbook。昨天，在自留地君发表了《这些天火遍全球的号称“AI密谋造反”的 Moltbook，究竟是人工智能为自己创建的平行社交社会，还是由代码构成的荒诞剧场？

在《新一代人工智能让人产生一种无需学习就能掌握知识的错觉，这可能是人工智能对教育最大的危害》一文中，自留地君指

生成式人工智能一日千里！它正在重塑千行百业，包括学校教育，包括学校教育领域中的音乐教育。

最近，两篇文章受到众多学者同仁的高度关注。

上周六，跟中小学教师在一起交流，一位老师提问说，“我是学校数字化发展中心负责人，同时也是一线班主任。

20世纪80年代末，诺贝尔经济学奖得主罗伯特·索洛（1987）提出著名的“索洛悖论”，“计算机无处不在，除了在生产率上找不到它的影子”（"You can see the computer age ev...

如风一般自由 野蛮生长，你远比自己想象的更辽阔，爱世界的宽广，也爱自己的棱角，不妥协、不设限，无拘无束，人生的

早期阅读，看到一篇文章。作者是中国科学技术大学管理学院的科技商学院Andy Tao Li，美国明尼苏达大学卡尔森管理学院信息与决策科学系的De Liu 和 Teng Ye。