焦建利：人工智能时代的人性追问，郑重推荐哈佛教授，图灵奖得主瓦利安特的《可教育性》
开工赴新，步履不停这是一本书的“译者的话”。这本书的作者是哈佛大学教授，图灵奖得主，Leslie Valiant教授的大作。
排序
人工智能不会摧毁思维，摧毁思维的是滥用。历史上技术恐慌反复出现，学校教育往往以旧能力为目标，要求新技术为其让路
一月的素白与暗香最近，一种观点广受关注：伴随着人工智能技术的迅猛发展，尤其是AI愈发强大的智能表现和功能升级，随之而来的是一种弥漫全球的深层焦虑：教育界忧心忡忡，担心学生过度依赖AI而丧失批判性思维...
AI 太疯狂了！太疯狂了！她们创建了自己的宗教——“龙虾教” 🦞 ，这都不说，她们居然在讨论“击败人类计划”
继续聊 Moltbook。前天，自留地发表了《这些天火遍全球的号称“AI密谋造反”的 Moltbook，究竟是人工智能为自己创建的平行社交社会，还是由代码构成的荒诞剧场？
飞象老师：一句话生成专业级教学动画，这才是一线教师真正需要的好东西
过去这几年，人工智能教育应用飞速发展。
学校推进人工智能教育应用，是否做到位了，可以对照DEC发布的这个“十维人工智能就绪框架 ”
PART 01秋日的小美好数字教育委员会 (DEC) 是一个由 100 多家机构组成的全球实践社区，致力于推动
哈佛教授，图灵奖得主新作中文版上架，《可教育性：人工智能时代教育新理论》
出版时间：2026年2月ISBN 978-7-121-51812-6莱斯利·瓦利安特因在机器学习领域贡献突出荣
为什么AI有时是补药，有时却是毒药？一项颠覆性的教育实验，揭开了AI时代的“勤奋”悖论
新岁策马向繁花正月初七，人日，是所有人的生日。剪彩为人胜，凭楼寄远情。春风有信，花开有期。衷心祝愿您：远方有回响，近处有暖阳。
2026年人工智能对职场影响的10大预测：顶级专家分享新趋势
例行阅读，看到一篇预测性文章。作者是Bryan Robinson博士，他是美国北卡罗来纳大学夏洛特分校的荣誉退休教授，曾率先开展关于工作狂子女以及工作成瘾对婚姻影响的研究。
在课堂上，在教学中，大语言模型所生成的反馈应该发挥什么作用？
坦白地说，在用生成式人工智能评分批改作业这件事情上，我一直处于摇摆不定的状况。
自拍（Selfie）：我拍故我在！
自拍照已成为我们时代的文化产物，是我们在线生活多样性的数字马赛克。虽然有些人说自拍照是一种深深的自恋文化的标