TeacherYO

核心功能：通过对话引导，帮助教师梳理和沉淀他们的教学经验、理念和工作方法，最终交付一份结构化的skills总结文档。

上一篇写到班主任如何用AI给每一个学生建立数字档案，就是一个初步的想法，也有老师问怎么实现，今天用openclaw试了下，实现不难。

接上篇聊到的教育生态变化，今天先聊学生的个性化学习～

前两天认识了一个家长，叫云天，孩子今年六年级。在用AI辅助孩子学习的过程中，做了一些很有意思的尝试，想给大家分享一下。

本篇是基于上一篇如何让AI成为你的实用新同事的培训内容的总结，完整版可以去看B站视频哦～

最近在思考一个问题，灵感、创意和品味到底从何而来（which is AI时代的重要能力）？

考试考的是能力不是知识，学生卡住的是维度不是知识点。

听完他的分享，我最直接的感受是，按照他这么用AI，考试已经接近是“开卷”的程度了，因为他已经把整个命题的规则吃透了，并利用AI进行全面复制，再用训练AI的方法训练学生，怎么可能不提分？

最近因为工作需要做一些案例拆解，需要去分析不同老师的作品，但是有的时候是看不到完全提示词的，所以就尝试了一下用AI去逆推

你以为的价值和真正的价值之间有一个错位，每个阶段都在修正这个错位。