TeacherYO

本篇是基于上一篇如何让AI成为你的实用新同事的培训内容的总结，完整版可以去看B站视频哦～

最近在思考一个问题，灵感、创意和品味到底从何而来（which is AI时代的重要能力）？

考试考的是能力不是知识，学生卡住的是维度不是知识点。

听完他的分享，我最直接的感受是，按照他这么用AI，考试已经接近是“开卷”的程度了，因为他已经把整个命题的规则吃透了，并利用AI进行全面复制，再用训练AI的方法训练学生，怎么可能不提分？

最近因为工作需要做一些案例拆解，需要去分析不同老师的作品，但是有的时候是看不到完全提示词的，所以就尝试了一下用AI去逆推

你以为的价值和真正的价值之间有一个错位，每个阶段都在修正这个错位。

上一篇提到个人在AI时代所经历的几个阶段，今天想分享我对AI应用在职场/组织中的阶段问题的一些思考～

这些设计和Lingocity本质上是一样的：都在消解x26quot;学习x26quot;和x26quot;生活/游戏x26quot;的边界。

朋友们，之前说的教师黑客松设想准备在本周六（4月11日）迈出第一步啦～

三个层次：我的教法、我的家底、这节课