教育资讯

例行晨读，读到一篇很棒的文章。

算法偏见是一个复杂的问题，需要多方共同努力才能解决。通过数据层面、算法层面、应用层面和政策层面采取综合措施，可以有效地治理算法偏见，确保算法的公平性和公正性，促进社会公平和正义。这是一个持续改进的过程...

来源：首都教育、教育信息化资讯，点>>《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》或文末“阅读原文”，可查阅文件全文《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（20...

关于人工智能促进学生成长、促进学生个性化发展应用场景分析。

该计划旨在降低 AI 工具的使用门槛：全国教师通过认证可在每年教师节期间获赠夸克 AI 会员、扫描王会员、网盘会员；大学生认证后可免费领取 3 个月会员，后续还可获得专属师生优惠。

事关学科专业调整！建设国家人才供需对接大数据平台

纽约时报昨日（8 月 27 日）发布博文，报道称韩国国会通过新法，自 2026 年起禁止在全国小学及初中课堂使用智能手机等设备。该禁令仅限上课时间，新规并未具体处罚条款，但赋予校长和教师制止学生在校园...

AI应用才是星辰大海

推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，完善学科专业布局

16岁的亚当·雷恩今年4月自杀身亡后，父母在他的iPhone里没有找到想象中的短信或社交软件线索，却意外发现了一个标题为“上吊安全顾虑”的ChatGPT对话。他们称，儿子数月来都在与AI探讨...