AI教师进化论

深度洞察 | 2025—2026中国中小学人工智能通识教育发展与趋势报告🌟导语伴随新一轮科技革命与产业变革的深入推进，以大模型为代表的生成式人工智能（Generative AI）技术已从前沿科学探索演...

中国中小学人工智能通识课开展情况与趋势研究（近12个月）从“选修”到“必修”，AI教育正加速走进中小学课堂执行摘要近12个月（2025年2月—2026年2月），中国中小学人工智能通识课的推进呈现出三大...

中国中小学人工智能通识课开展情况调研报告（2024-2025学年）从“盆景”到“风景”：一场关乎未来公民素养的教育变革正在发生2025年秋季学期，北京1400余所中小学全面开设人工智能通识课，覆盖18...

谷歌AI教育白皮书的启示

全国3888个AI教学案例大公开！这些省、这些学校竟然领跑全国（点阅读原文，获取文件）

人工智能通识教育（AI Literacy）不是教人写代码，而是教人如何在硅基智能崛起的时代，重新定义人类的价值

教师生成式人工智能应用指引（第一版）为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，按照《教育部办公厅关于组织实施数字化赋...

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》和《中共广西壮族自治区委员会广西壮族自治区人民政府关于加快推动人工智能高质量发展的决定》,加快推...

为 深入贯彻落实《吉林省教育强省建设规划纲要（2024—2035）》目标任务，根据《教育部等九部门关于加快推进

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》《新一代人工智能发展规划》精神，以国家教育数字化战略行动为引领，推动人工智能与高等教育深度融合，构建现代化高等教育体系，加快甘肃高等教育高...