大语言模型短期提升人的产出效率，但存在潜在的长期认知成本，尤其在学习环境中可能累积成“认知负债”
最近，两篇文章受到众多学者同仁的高度关注。
排序
在大语言模型时代，对话式学习正在成为一种极为重要的学习方式，它不仅改变知识获取方式，也改变我们的思考方式
对话式学习是将“对话”置于学习过程中心的一种学习方式。
人工智能时代，人类的学习正在走向人机双向学习与共同进化，学习范式的革命正在发生
十二月的时光学习是教育之根本，学习是成长之阶梯，学习是文明传承与创新的火炬，更是照亮个体生命、推动社会前行的重
众议：生成式人工智能来了，教师如何真正用好？
一起来看对专家们的采访——
专家解读｜引导教师愿用、会用、善用生成式人工智能
一起来看专家解读《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》——
共筑科研育人新范式，高校人工智能赋能教育高质量发展研讨会成功举办
11月28日，由中国教育技术协会主办，东南大学承办，华为技术有限公司协办的高校人工智能赋能教育高质量发展研讨会在东南大学成功举办。
深度研究：让AI从简单的“答案引擎”向主动的“研究伙伴”迈进
随着大型语言模型（LLM）和人工智能代理（AI Agents）技术的飞速发展，一种全新的研究范式——“深度研究
《人工智能通识》课程专题讲座4: 深度学习与智能算法
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未来就绪，人工智能未来就绪，人工智能未来就绪学校
人工智能重塑千行百业！学校教育面临严峻的挑战：一方面，学校教育是正在被人工智能重塑的千行百业中的一行一业，另一方面，学校是为正在被人工智能重塑的千行百业培养人才的一个特殊行业。
《人工智能通识》课程专题讲座3:数据与机器学习
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