哈佛这位教授几天时间用AI撰写了一篇需要研究生花费一到两年时间才能完成的复杂计算，并将文章发表在arXiv 上
拥抱初夏五月哈佛大学物理学教授 Matthew Schwartz他是《量子场论》教科书的作者，在学术界享有盛誉
排序
人工智能时代，教学生做一根会思考的芦苇
马年新年快乐- HAPPY NEW YEAR -362年前，一位才华横溢的青年，一位身染沉疴的法国人，在波尔.
第一所倒闭的美国顶尖大学：“翻译界的哈佛”学生数量骤降，多年严重亏损
MIIS 致力于支持目前入学的学生，包括今年秋季入学的学生，确保他们能在 2027 年 6 月前，在充分利用校园资源（包括职业服务）的情况下顺利完成学业。官方也在努力支持教职员工，以便在未来两年内实现...
哈佛教授，图灵奖得主新作中文版上架，《可教育性：人工智能时代教育新理论》
出版时间：2026年2月ISBN 978-7-121-51812-6莱斯利·瓦利安特因在机器学习领域贡献突出荣
北京市“AI教育讲师团”首轮宣讲活动圆满结束
BNU-AICFE北京师范大学未来教育高精尖创新中心为落实《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》与《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》要求，确保2...
工欲善其事，必先利其器——AI启慧半小时第四期活动有感
践行自己的工具观，让工具服务于人的意志和追求。不断探索学习，掌握工具，善用工具，事半功倍
数智时代大学生技术焦虑及其教育应对
在提升全民数字素养的时代背景下，处于身心发展重要阶段的大学生群体非常容易产生技术焦虑。开发相关教育应对策略的关键就在于帮助大学生认定自己的存在价值并调控技术焦虑的程度，需要加强教育技术的应用，做好教育...
教育部2026新春第一会｜怀进鹏要求创新数智赋能！全面部署推进学生身心健康工作
2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作
智慧赋能，分层突破：国家中小学智慧教育平台支持下的分层作业创新实践
导语每位学生的学习能力都存在一定的差异，分层教学是应对学生个性学习需求差异化的有效策略，分层作业则是分层教学的有力补充。重庆市两江新区星湖小学校尝试利用国家中小学智慧教育平台的“作业活动”功能，针对学...
教师如何开始 Ai 时代的职业发展突破
坚守教育本质