2026年数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例研讨会在广州召开
3月26—27日，2026年数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例研讨会在广州召开。本次研讨会由《中国教育信息化》杂志社主办、华南理工大学、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会协办，采用主会场与...
排序
智能体正在经历一场深刻的范式转移：它不再只是我们手中的工具，而是开始成为能够独立在数字世界里为我们解决问题的代理
祝您周末愉快！生成式人工智能一日千里。单就智能体而言，在这半年多的时间里，我们见证了国内人工智能领域的飞速发展，也见证了智能体正在经历的一场深刻的范式转移。
加快推进教育专网建设！山东省教育厅发布2023年工作要点
全面提升学校现代化治理水平
深度研究：让AI从简单的“答案引擎”向主动的“研究伙伴”迈进
随着大型语言模型（LLM）和人工智能代理（AI Agents）技术的飞速发展，一种全新的研究范式——“深度研究
奥地利数据保护局裁定微软 365 教育版非法追踪学生，“甩锅”子公司失败
科技媒体 BornCity 昨日（10 月 13 日）发布博文，报道称奥地利数据保护局（DSB）于 2025 年 10 月 10 日发布裁决，认定微软 Microsoft 365 教育版非法追踪学生数...
在课堂上，在教学中，大语言模型所生成的反馈应该发挥什么作用？
坦白地说，在用生成式人工智能评分批改作业这件事情上，我一直处于摇摆不定的状况。
多源流理论视域下新加坡教育数字化政策研究
本文基于多源流理论分析框架，试图对新加坡教育数字化转型政策进行深入探究，以期厘清相关政策议程设置背后的内在机理与演变逻辑，为我国教育数字化政策制定提供参考。
用腾讯的WorkBuddy这个全场景智能体工作搭子，开启 AI Agent 办公新范式，您准备好改变您的工作方式了吗？
你好四月WorkBuddy发布即将一个月了！
国务院发文深入实施“人工智能+”行动！把人工智能融入教育教学全要素全过程
推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，完善学科专业布局
参与式教师培训，在参与中获得专业知识、专业能力以及情感、态度和价值观的提升
科技改变生活参与式教师培训是一种以教师为中心，通过创设互动、合作、探究和体验的学习环境，引导教师亲身经历主动学