教育资讯

《中国教育信息化》杂志社定于2026年3月25-27日在广州市举办“2026年数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例研讨会”。

2026年 第4期（总第559期）目 次本期特稿3 从技术赋能到生态重塑：人工智能教育的价值意蕴与发展图景顾小清 王馨怡14 人工智能融入中小学教育全场域和多场景研究 ——基于我国35份政策文件的分析...

文章来源：中国教师报作者：王红顺1.备课时要把教材语言转化为儿童能听懂的语言，这样才能避免用成人语言或学生听不懂的专业词语授课。2.备课时对课堂上所举例子、例题、练习题最好有一个备份，防止课堂上有突发...

16岁的亚当·雷恩今年4月自杀身亡后，父母在他的iPhone里没有找到想象中的短信或社交软件线索，却意外发现了一个标题为“上吊安全顾虑”的ChatGPT对话。他们称，儿子数月来都在与AI探讨...

本研究借助行动者网络理论多维度地识别各方行动者，多角度解读内蕴行动关系，详细解析发展机制，推导演化过程模式，打破沿袭的常规僵化，勘探新型的实践路径，期望构建一种主体协同联动的教师数字素养培育新机制。

阅读时间Alexander Kustov 是位政治学家。

马年新年快乐- HAPPY NEW YEAR -旧岁的故事落下帷幕，元旦的序曲温柔奏响。

11月28日，由中国教育技术协会主办，东南大学承办，华为技术有限公司协办的高校人工智能赋能教育高质量发展研讨会在东南大学成功举办。

9月25日至26日，2025年教育信息化创新与发展研讨会在温州召开。来自全国教育信息化领域的专家学者和一线工作者齐聚一堂，围绕“数智融合·创新赋能教育高质量发展”主题，开展了深入的思想交流与实践经验分...

人机协同催生教育新生态，携手迈向智慧教育新阶段